【摘要】：本文以当前初中生在数学学习中出现的厌学情况为研究背景,发觉要想转变当前初中生的数学学习情况,提高他们对数学学科的兴趣是必不可少的。那么将数学魔术作为一种教学手段来引入课堂,可以大大提高学生的学习兴趣。本文通过研究大量的有关数学魔术的资料的基础上,对数学魔术...
【关键词】数学魔术；小学数学；应用中图分类号：G626.8文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-090-02前言关于数学魔术在小学数学教学中的应用研究，其实是非常必要…
《神奇的数学小魔术》校本课程教学讲义一.doc,《神奇的数学小魔术》校本课程教学讲义一授课老师：王莉丽课题数学魔术之魔力裁剪课时第1课时教学准备1．教学工具：剪刀、直尺、长纸条、自制拼图、A4大小纸张;2．教学视频：神奇的积木教学目标提高学生的观察能力、逻辑思维能力。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]陈建民.问题式教学在初中数学课堂中的研究与实践[D].山东师范大学,2018.[2]李莎莎.…
初中数学教学论文动之以“情”、导之以“境”，构建有效课堂wwdearedu甲：我认为本题中的两端立桩，这“桩”就可以看成是端点，两个端点，这就是线段，所以我选B。初中数学教学论文动之以“情”、导之以“境”，构建有效课堂ww.dearedu乙：不对！
引“生活之泉”，活“课堂之水”——浅析初中数学课堂生活化之策略内容摘要：数学课程强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。
【论文之让枯燥数学生动起来】下面是关于一篇让枯燥数学生动起来论文的内容，希望同学们认真学习。让枯燥数学生动起来摘要：为适应新时期教学理念，在教学中我们要让学生喜欢你的数学…
2009-04-04初一数学小论文题目582011-10-31我是初一的学生，要写一篇有关0的数学小论文。（要在生活中的）272013-09-12初中学生如何撰写数学小论文张传敏2013-09-11初一数学小论文怎么写?202014-03-02求初一数学小论文题材2012-04...
初中数学教学论文在数学教学中运用信息技术之利与误的思考ww.dearedu【案例1】：某位教师在执教“相遇问题应用题”时，开始以多媒体动画，使学生直观形象地理解了相遇问题中“相向”、“同时”、“相遇”三个关键词的意义，学生很好地理解了...
本文就从香港中文大学黄毅英教授发表在《数学教育学报》杂志上的《数学观研究综述》一文谈起。这篇文章大概讲述了三部分内容——什么是数学、数学观的研究、数学观的改变。首先，什么是数学？这个研究面太过广泛，…
学校代码:10270分类号:G633.6学号:122300139硕士专业学位论文数学魔术在初中数学教学中的应用初探专业学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(数学)作者姓...
笔者从初中数学课堂教学的特点出发,总结概括了将数学魔术引入课堂,对初中数学教学具有积极的促进作用。第一,数学魔术有助于培养学生的数学兴趣和学习主动性;第二,数学魔术有...
学校代码:1070分类号:G633.6学号:1300139硕士专业学位论文数学魔术在初中数学教学中的应用初探专业学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(数学)作者姓名:于明修...
导读:本文是数学和魔术相关论文范本与魔术方面论文写作技巧范文.陈小娇摘要:数学具有严谨、抽象的特点,思维发展处于初级阶段的学生容易在数学学习中产生畏难...
学校代码:分类号:学号:硕士专业学位论文数学魔术在初中数学教学中的应用初探数学魔术在初中数学教学中的应用初探专业学位类别:教育硕士专业领域:学科教学(数学)...
从魔术中寻求数学课堂的教学方文[摘要]魔术表面上看是魔术师动手的艺术,其实更是思维的结果。手一动,思随行,在动手操作中,学生会发现问题,会不由自主地...
初次听闻“数学魔术”时，我不仅不好奇，反而世俗地想：“肯定又是换汤不换药！穿新鞋走老路！给数学...
数学魔术因其固有的寓教于乐的特点，更容易被接受，且具有潜移默化润物无声的功效。可以说，在数学魔术中，所有的内容都直接或隐晦的诱导良好思维的成长。它比空中说数，枯燥乏味的...
公元1974年6月，在美国召开了一次国际数学会议。美国、欧洲和日本的数十名数学家兴致勃勃地参加了这次会议。会上，美国普林斯顿大学的哈德罗·库恩教授宣读了一篇... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中数学论文之魔术的问题>>
好了,本篇是《加加减减的奥秘——从数学到魔术的思考》的最后一篇,数学实在是太深邃,魔术实在是太奇妙,而他们关联出来的思想又是千丝万缕。我希望每个系列文章中都能从一个核心思想出...