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初中数学教学论文数形结合思想论文摘要：基础。随着教育体制的变革，初中数学面临着培养学生数学综合能力的任务，要求学生不但要掌握教材中的知识内容，而且还能学有所用，所以，理解并学习应用数形结合的思想和方法非常重要。
基于数形结合思想的初中数学教学实践研究数形结合是指将一些相对来说较为抽象的数字与较为容易理解的几何图形相结合，即在解决数学问题时化抽象数字为直观几何，从而达到简化难题的目的，使得学生更容易理解，问题更易解决。一、数形结合思想的应用类型在初中阶段的数学教学中，数形...
数形结合思想有以下几点作用：.第一，增强数学公式的直观性.在初中数学学习过程中，由于初中生抽象思维还没有完全形成，对于抽象数学语言还做不到完全地理解，数形结合思想的融入，将数学语言直观化，提高学生的学习兴趣,培养学生的数学思维。.第二...
初中数学教学中数形结合思想的渗透摘要：摘要：人类在漫长数学实践的过程中对相关的数学思想与方法进行提炼，既反映了数学的本质，也对数学问题予以解决、研究，并给教学提供指导的重要手段与方法。从数学概念的建立、发现数学规…
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陈丹慧温州市第十二中学325000【摘要】由于数学学科具有高度的逻辑性和抽象性，在初中生学习数学时，往往会出现理解困难，知识学以致用效果不佳的现象，给初中生学习数学的自信心带来一定的打击，所以要把抽象的数学知识通过直观的图像展示出来，就必须把数形结合的思想融入数学问题中...
初中数学教师使用数形结合思想开展教学活动，可以将复杂的数学知识变得更加具体形象，便于学生透彻地理解所学知识。【关键词】初中数学；数形结合思想；应用中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）11-082-01
兴义民族师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文题目：再谈数形结合思想在中学数学教学中的应用201240431006指导教师姓名选题的目的和意义目的：数形结合思想不仅在高考数学中占有很重要的地位，在数学的学习和教学中也是一种很重要的思想方法；应用数形结合思想可以灵活解题还能...
在数学中有哪些利用数形结合的经典问题或应用？.数形结合是数学中非常重要的思想，主要体现在两个方面：（1）以数定形，比如利用勾股定理证明直角；（2）以形助数，比如利用几何法帮助记忆代数公式或证明不等….
[2]岑洁明.浅析数形结合思想在初中数学教学中的有效渗透[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：重庆市鼎耘文化传播有限公司，2019：3.
浅谈初中数学教学中的数形结合思想论文【摘要】数形结合是把握数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想,实现数形结合。它将“静态”为“动态”,变“无形”...
初中数学教学数形结合思想论文摘要:在初中的教学过程中数形结合思想的运用具有非常重要的意义,它不仅能够提高课堂上教师教授知识的效率,还能够提高学生对知...
“数”与“形”是数学领域两大研究主题,“数”就是数量关系,准确、可操作、易于掌握,“形”则是空间形式,生动、直观、易于理解.数形结合可以把二者进行转化统一,从而结合二者...
初中数学论文数形结合文各学科论文集库分享于2018-03-2009:27:3.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:14.4K文档热度:文档分类:待分...
初中数学论文数形结合文摘要:数形结合思想作为数学基本思想中最重要的思想之一,贯穿于整个初中教材内容的始终。新课标把数学内容分成了数与代数、空间与...
中学教育2019?年?7?月数形结合思想在初中数学函数解题中的应用魏桥环(吉林省梅河口市第三中学吉林梅河口135000)摘?要:数形结合是数学学科六大数学思想...
数形结合法在初中数学课堂中的应用论文摘要:在数学思想理论中,数形结合是这一理论的典型思想,是培养学生运用数与形的结合方法,达到清晰的解题思路,提高敏捷的数学逻辑思维能力,领悟...
在初中阶段,数学是一门重要的教学科目,随着新课改的实行,对初中数学教学提出了更高的要求,并且出现了越来越多新型的教学方式出现在初中数学教学中,而数形结合的...
【摘要】:正一、数形结合思想的引入、展开与升华在中学阶段的数学教学过程中,引入数轴即是数形结合的一个良好开头,整数都有各自的确切位置,且令相反数与绝对值等概念得以具体...
数形结合的思想在初中数学教学中的渗透论文关键词:思维渗透思想方法思维能力契合点创新意识论文摘要:数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在...