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论新课程背景下初中历史与社会教学论文[摘要]自《全日制义务教育各科课程标准(实验稿)》颁布以来，我们发现在实施“历史与社会”新课程的过程中，人们对其教育理念理解存在偏差，本文就初中“历史与社会”新课程的教育理念为切入点，结合自身的教学实践对如何贯彻“历史与社会”课程...
初中历史教学论文浅谈“假设”在《历史与社会》教学中的应用dearedu1：在分析秦朝能够统一六国的原因时，我进行了这样的假设：“如果你是生活在那个时代的老百姓，你最渴望的是什么呢？.”学生很快就回答出了是“和平”、“统一”，由此自然...
浅谈初中历史与社会的创新教学策略--中国期刊网.林素雪.浙江省苍南县灵溪镇第十中学浙江温州325800.摘要：历史与社会学科在学生未来的发展中发挥着十分重要的作用，但前提是学生进行了历史与社会知识的积累和历史与社会能力的培养。.这是传统的初中...
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史与社会教学论文探讨历史与社会教材灵活使用探讨历史与社会教材灵活使用方法摘要:教材是教学内容的一个“载体”,教师不仅是教材的实施者,更是教材的研究者和开发者,教师应做教材的主人,教师的教学过程就是对教材进行再和再创造的过程。
随着新课改的不断深入，初中历史与社会课堂教学有效性逐渐成为初中历史与社会教师首要解决的问题。当前，我国初中历史与社会学科对学生的身心发展和文化素养提升有着至关重要的作用，能帮助学生塑造良好的历史观...
随着新课改的不断深入，初中历史与社会课堂教学有效性逐渐成为初中历史与社会教师首要解决的问题。当前，我国初中历史与社会学科对学生的身心发展和文化素养提升有着至关重要的作用，能帮助学生塑造良好的历史观和人生价值观，养成良好的学习习惯，提升对历
初中历史与社会学科教学论文评比结果公示一等奖新课程呼唤有效的磨课—对《历史与社会》教学中有效磨课的初探走第三条路径、引领教师专业成长动态课堂——历史与社会课有效生成的平台构建常态课堂的立体美二等奖由刘谦虎年的再度火爆谈初中历史课堂教学行为创新历史与社会复习...
初中阶段的历史与社会课程，是一门具有浓厚人文气息的基础课程：它既是帮助学生立足现实、了解社会、认识世界的重要窗口，也是培养学生认知思辨能力、促进学生知识增长和智力发展的重要门径，更是引导学生树立正确的价值观、辩证的历史观、科学发展观、和谐社会观的催化器。
初中历史教学论文历史与社会课程标准,二一教育资讯摘要：本文希望通过《历史与社会课程标准（二）》和《高中地理课程标准》本身的比较研究，能解答如何在教学内容的选择等方面体现课标要求，从而完善初中阶段的地理教学内容，与高中地理接轨，做到真正意义上的依标施教。
初中历史与社会教学论文[1]_政史地_初中教育_教育专区。浅谈初中《历史与社会》课堂教学上虞市章镇镇中学叶智勇摘要:《历史与社会》教育在很长的时期内,都十...
文秘帮历史与社会教学论文范文,提要在中学历史教学中,进行社会美教育,一是挖掘爱国主义教育的内容,培养学生爱国主义的情感;二是挖掘理想教育的内容,引导学生树...
【摘要】:随着经济的快速发展,教育业的发展也十分迅猛,初中学生的文化教育也尤为重要。在初中历史与社会的教学过程,由于历史与社会学科的特殊性,对初中历史与社会教学方案的...
历史与社会学科教学设计的论文浅谈初中历史与社会学科教学设计所谓教学设计,是指教师以正确的教育思想和教学原理为指导,按照一定的教学目的和要求,针对具...
内容提示:初中历史与社会学科教学论文评比结果公示一等奖新课程呼唤有效的磨课—对《历史与社会》教学中有效磨课的初探定海二中南区虾峙中学沈一初定海...
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历史与社会学科如何进行诱思探究教学论文摘要:新课程实施的核心——课堂教学问题日益凸显,诱思探究教学能有效适应历史与社会学科的新课程实施,缓解历史与社会学科课堂教学问题。...
内容提要:测验是评价学生学业成绩的重要手段,命题也就成了历史与社会老师的必备的素质之一。传统的命题着重考查学生知识掌握情况,难以体现新课程三维目标,这就...
新课程下历史与社会育人教学初探浙江省温岭市城南镇横山中学江建宏[内容提要]《历史与社会》作为综合...
随着新课改的不断深入,初中历史与社会课堂教学有效性逐渐成为初中历史与社会教师首要解决的问题。当前,我国初中历史与社会学科对学生的身心发展和文化素养提升...