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【摘要】:基于以往各位学者在班级奖惩策略上的研究,根据初中生这一特殊群体的身心发展特点及行为习惯,同时结合内蒙古乌海市第五中学班主任在班级管理时奖惩策略的运用,对班级管理过程中奖惩实施的总体现状以及奖惩实施存在的问题进行了研究,并且对奖惩过程中问题产生的原因进行了...
新课改背景下初中教师课堂教学发展性评价研究,新课程改革,发展性评价,教师,初中课堂教学。发展性评价理论产生于20世纪80年代的美国和英国,经过20多年的变革与发展,目前已经成为一种评价和促进教师专业…
初中生诚信认知在总体上不存在年级差异,但在子维度概念理解、功能认知上,七年级的认知水平显著大十八年级在子维度行为判断、内心体验因子上,八年级的认知水平显著大十七年级。
知网论文查重入口官方网址:cnkiid立即检测论文重复率聋校初中阶段学生学习习惯现状的调查研究[范文]时间:2018-01-2509:25:13编辑:知网查重入口cnkiid
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利用中国知网、万方数据库等平台,借助于大学的图书馆、资料室、档案室等条件,通过查阅教师流动、教师交流、教师轮岗交流、教师轮岗制度、区域教师交流机制等相关的书籍与文献材料,详细阅读相关的理论研究与实践研究成果(书籍、论文、报道等),努力将本研究的开展建立在详实、充分...
初中阶段是培养学生兴趣、发展学生个性的关键时期,因此,研究和了解初中课余篮球训练的发展现状,发现初中课余篮球训练存在的不足,根据学校的实际情况充分挖掘各方面资源,提出提高初中课余篮球训练发展的对策,从而推动中学课课余篮球训练更好、更
初中语文字词教学中存在的问题与教学建议研究.教育部《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确指出识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段教学的重要内容,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。.对于第四学段(7到9年级)的学生,课标要求其累计识字量要...
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探讨初中语文基础知识教学方法学习掌握基础知识,既不能纯粹教条地死记硬背海量练习,也不能轻描淡写地不当回事。初中语文教学的宗旨是让学生通过持续积累、感悟运用、探究实践等过程而掌握运用语文技能的规律。现实教学中,不少同仁把新课标强调语文的读写说能力理解为不用再在基础...
初中班主任班级管理中的奖惩策略周艳芳【摘要】:正在我国教育教学工作开展的过程中,班主任属于班级内部管理工作中一个不可忽略的职位。在初中班级管理的过程中,班主任既要...
来自知网喜欢0阅读量:264作者:刘薇展开摘要:基于以往各位学者在班级奖惩策略上的研究,根据初中生这一特殊群体的身心发展特点及行为习惯,同时结合内蒙古乌海市...
教育部门为了响应国家的号召,严格要求学校教学时要做到按照科学性、时代性的标准,为中华民族的教育事业把关。在中学校园,每天与学生打交道的是教师,尤其是班主任。针对初中班...
刚来学校,感觉初一的孩子上课感觉还不错,目前问题就是作业,要求默写的,收上来感觉效果并不好,没有起到考察的作用,因为是副科,就想看看大家都以什么方式来有效...
初中学生的奖惩制度内容维护中上一篇:教育科研的管理制度›下一篇:工商行政管理局淘汰暂行的办法›最新文章2020年支付宝的集福活动已经拉开帷幕,你get...
初中毕业班教学质量奖惩方案.pdf,初中毕业班教学质量奖惩方案(试行)为了充分调动广大初中教师教育教学工作的积极性,建立学校工作的激励机制,鼓励先进,激励后...
初中班级管理奖惩制度初中班级奖励制度七(2)班奖惩班级管理制度齐心合力共创佳绩为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则我班制定了一份...
分完组,定奖惩措施。比如积分单,各个委员或课代表有一份。收作业由组长收,哪一组没收齐课代表就要...
知网阅读App阅读改变世界打开中学生物质奖励的审思与改进首都师范大学教师教育学院|万瀚龙曾亚姣近些年来,中学生的物质奖励额度越来越高、内容与形式日益丰富,人们...