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论文有五个部分,第一部分是绪论,包括了口语交际的概念、研究背景、研究意义、研究方法等内容。.第二部分是关于小学1-3年级语文教材中口语交际部分的分析,这一部分分别从课程标准、小学口语交际教学教材编写内容去分析“部编本”语文口语交际教材的...
本论文共分为五部分:绪论部分,主要分析了现有关于部编本“口语交际”文献的研究成果和不足之处,并界定了相关概念,然后提出本论文的研究重点和创新之处。第一部分着重分析了“口语交际”编排体系。
人教部编本小学语文二年级下册语文园地口语交际“注意说话的语气”教案教学目标1、说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服。2、能通过沟通，礼貌用语，解决实际问题。3、通过情境演练，进行口语交际锻炼。教学重难点重点说话时，使用恰当的语气，礼貌用语，让听...
口语交际是人们学习、工作、生活中的一门大学问，重视口语教学已成为当今世界各地在母语教学中的共同趋势。2000年，我国教育部颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》，首次用口语交际这个新概念替代了以前的听说教学。
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2018新部编本二年级下册语文第5单元口语交际《图书借阅公约》教学课件4.ppt,孩子们，今天我们就来讨论出一个班级图书借阅的公约，你们有什么需要提醒大家的地方吗？（1）在讨论时，每位同学要主动发表意见。（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。
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本文是一篇教学论文，本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色，主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念；从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写…
部编二上语文园地六口语交际：看图讲故事精品教案(部编本二年级上册)教学目标：1、看懂图的意思，联系生活实际讲故事。2、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习3、培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。
口语交际专项一、说话的时候,使用恰当的语气,能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题,注意说话的语气。1.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上,我会说:“...
部编本语文二年级下册口语交际一《注意说话语气》教学设计太原市小店区实验小学李雅珍教学目标:1、能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。2...
口语交际:注意说话的语气(A)教学目标让学生知道,在口语交际中,不是说将话说出来就结束了,同样一句话,使用不同的语气效果是不一样的,所以我们要学会根据不同的对象,不同的...
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部编本二年级语文下册口语交际《注意说话的语气》教学设计简阳市简城第三小学李琴教学目标:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。2.敢于...
口语交际:注意说话的语气(A)教学目标让学生知道,在口语交际中,不是说将话说出来就结束了,同样一句话,使用不同的语气效果是不一样的,所以我们要学会根据不同的...
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