汉语拼音教学初探. 喻建雄. 【摘要】： 正一、激发儿童的学习兴趣一年级学生长于形象思维,又比较好动,教师要顺应他们的这一心理特点来进行汉语拼音教学。. 教学方式要形象直观,生动活泼。. 尽量采用图片、教具、录音、录像、多媒体等手段,运用故事、歌谣 ...
摘 要： 微课作为新型的教学方式，对小学语文拼音教学有着十分重要的整合意义。 本文分析了小学语文拼音教学中微课的整合作用，探究了小学语文拼音教学中微课的整合实践策略，主要包括在课前预习中微课的整合，利用微课对教学内容进行整合，利用微课来对拼音进行分类教学。
教学是一门遗憾的艺术，她永远具有不完美性。新教材拼音和识字是同步进行的，一个多月教学下来，发现该会认的生字很多学生还不会认。如何在拼音教学的同时充分利用时间提高学生的识字效率？这是值得深入探究的问题。
小学语文期刊《小学语文教学》杂志征稿 一、来稿要求： 1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。 2、为缩短 …
一、插图在教学中的作用. （一）提高学生对拼音学习的注意力，激发学习乐趣. 小学生天性就是爱玩，喜欢图画类的学习资源，不太喜欢文字类的学习资源，教师就可以利用学生的这一点特性，利用插图来开展拼音教学，能够很好的吸引学生的注意力，帮助学生 ...
汉语拼音是小学语文学习的基础,是帮助小学生认识汉字、学习普通话的工具。. 学好汉语拼音是小学语文教学的重要要求之一。. 目前,对汉语拼音的教学研究主要集中在汉语拼音的教学定位、教学方法、教学内容、教学时间等方面,而对汉语拼音测量和评价的研究 ...
汉语学习，必然要先掌握发音，也就是汉语拼音。那作为汉语老师，怎样才能在拼音教学中做得更好呢？ 汉语老师教拼音时要注意什么？ NO.1汉语老师在教语音时，主要目的是让学生掌握听音，辨音，发音的能力，从而进行…
《a o e》教学设计与实施 一、课文介绍 本课是人教版一年级上册第一篇汉语拼音课。本课包括三部分内容：第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。图画描绘的是乡村的清晨，一个小女孩在河边唱歌，她 …
2、在童心里品味拼音。. 站在孩子的角度去看拼音，拼音中会有很多的乐趣：在学习韵母a时，半圆是阿姨的脸蛋，竖右弯是阿姨的头发，阿姨还扎了一个短短的辫子呢；作为一名新教师，探索拼音教学的路还很长，但我相信，只要带着一颗童心，在教学中创设 ...
墨西哥学生汉语拼音习得的难点分析,第二语言,汉语语音习得,语音对比分析,难点分析。基于在墨西哥的教学实践,借助汉语和拉美西班牙语的语音对比,兼顾知觉与发音两个方面,着重分析了墨西哥学生在汉语拼音的 …
浅谈汉语拼音教学,拼音,主体,享受,学习。小学拼音教法多样,效果不同。教师要让学生成为主体,在快乐中享受拼音、学习拼音,达到新课程改革的真正目的。...
论文>期刊/会议论文>浅谈拼音教学精品文档(可编辑)值得下载浅谈拼音教学要:汉语拼音本身只是一些符号,没有特殊的意义,让刚入学的孩子学起来难免枯燥乏...
汉语拼音,两千年孕育,三百年成长。1958年2月11日全国人民代表大会审定批准,正式颁布推行《汉语拼音方案》。从此,50多年来,汉语拼音一直成为小学语文教学一个不可或缺的有机组...
摘要:汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务,但学生学起来易感枯燥乏味。要想让学生在轻松快乐的环境中学好拼音首先就要了解一年级学生的认知特点。一年级学生正处于从幼儿向儿童的时期过渡,处...
教育部统编教材教材审定专家、华中师范大学教授杨再隋:如果汉语拼音像林乐珍老师这样教,那就不用延迟到一个月之后再学了。著名语文教育专家周一贯:林老师的拼音教学新方案,是一个拼...
1参考文献是期刊论文引文统计与分析的重要信息源之一,本规范采用GB7714推荐的顺序编码形式的文献。2参考文献书目项目a.主要负责人(专题)…为.紧急用《我与汉...
作者张棟梁机构地区四川眉山县扫盲办公室出处《语文建设》1960年第14期7-8,共2页关键词拼音教学学拼音注音识字本音单韵识字教学民师专职教师介母工农群...
拼音教学的新模式李家坤【期刊名称】《新疆教育》【年(卷),期】2012(000)005【摘要】我在拼音教学方面根据生活实际,结合学生的心理特点,采取灵活多样富于创新的教学方式...
摘要:汉语拼音是小学生识字的工具之一,因此小学汉语拼音教学会为学生日后的识字和阅读的学〉--j打下良好基础。在汉语拼音的教学中,教师要依据学生的具体情况,从刚入学学生的年龄、心理特点、认知...
【摘要】:汉语拼音教学是一个基础,拼音的质量直接影响到学生今后的学习生活。所以,我们要为全面提高学生的语文素养奠定扎实的基础。教师要继续充分利用和挖掘教材,积极合理地...