平台课程：如何将一节公开课转化为教学论文 内容提要： 主要探讨如何将公开课转化为教学论文。本次讲座将结合具体案例展示以下四个方面的内容：（ 1）将公开课转化为论文的意义；（2）将公开课转化为论文的可行性分析；（3）教育理论的准备；（4）论文的表现内容、形式及写作要点。
期刊名称： 教育与教学 研究 创办日期： 1987年 主管部门：成都市教育局 ... 课程与教学 综合实践课程的生长型评价：逻辑与路径 孙刚成;徐艺心; 2021年08期 v.35;No.305 43-56页 ...
《课程•教材•教法》在线投稿,《课程•教材•教法》官网联系电话, ... 课程研究与实践、教材评价、中小学各科教材与教学、教学理论与方法、 教师教育课程与教学、研究与借鉴、学术动态等栏目 期刊索引收录 北大中文 …
所以借此机会，自己也做一下在关注的教育技术、课程与教学等SSCI期刊信息整理、更新和反思。. 说明：因2019年的影响因子，需要等到今年6月份左右才会公布，所以如下整理还只是基于2019年6月JCR公布的2018年SSCI期刊及其影响因子；与此同时，2019年6月JCR公布的 ...
曾用名教学与教材研究(1982-1999)期刊简介《中国大学教学》（月刊）创刊于1982年，是教育部主管、教育部高等教育司指导、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物（月刊），是全国中文核心期刊、中文社会科学索引（CSSCI）来源 ...
地址：成都龙泉十陵镇成都大学《教育与教学研究》编辑部 本刊 申明 1 ．本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、“万方数据—数字化期刊群”、《中文科技期刊数据库》，作者著作权使用费与稿酬按我刊稿酬约定办理。
课程教育研究杂志社网站是由课程教育研究杂志编辑部设立,解决大家对课程教育研究杂志投稿等诸多问题的唯一站点! 《课程教育研究》(周刊)，是经国家新闻出版总署正式批准的国家级教育类学术期刊。
课程教材教学研究·小教研究杂志基础信息：《课程教材教学研究》（小教研究）（月刊）创刊于1975年，是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。 …
期刊简介：《课程·教材·教法》创刊于1981年，是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社有限公司主办的基础教育领域学术期刊，主要栏目有课程研究、教学理论与方法、学科课程与教材研究、学科教学与教研、百年教科书梳理、百年教学法回顾、课程教学研究、教学改革、教学方法、中国 ...
平台课程：关于生物学教育教学论文写作规范与投稿技巧 内容提要： 内容将有助于我们提升自身的教育科研素养和研究成果的转化能力。本次讲座从期刊编者的角度，首先分析教师的写作目的，然后详细介绍生物学教育科研论文的写作规范、文献梳理方法和投稿的注意事项与方法技巧。
《新课程教学》由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办,中文月刊,全国统一刊号为:CN11-9320/G4,国际连续出版物编号为:ISSN2095-5081,是国家级基础教育类期刊,...
1.杂志性质:《课程与教学》系双月刊,由常州市教育科学研究院与江苏教育出版社联合主办、《课程与教学》编辑部编辑,并得到常州市教育局人事处认可的江苏省级刊...
课程教学研究(原:数码先锋)(不收版面费审稿费)(Email投稿)简介《课程教学研究》(月刊)创刊于2012年,是广东教育出版社主办的一份面向基础教育的学术期刊。秉承“关注教育...
《课程教材教学研究》(小教研究)(周刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。创刊宗旨:为小学教师...
教育界主管:广西师范大学主办:广西期刊传媒集团有限公司旬刊省级新课程主管:山西出版传媒集团主办:山西三晋报刊传媒集团月刊省级新课程教学主管:教...
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。本刊系中文社会科学引文索引(CSSCI)...
在广东,河北,江苏,海南,重庆,云南等地区尤其普遍,根据我国法规,各地均不承认香港注册期刊的合法性,此类刊物出版部门已经取缔了。学校课程与教学行业保研发表期刊的照片,加急发表见...
课程教育研究杂志2021年03期目录文章：如何提高小学数学作业布置的有效性【来源】《课程教育研究》2021年第3期【关键词】小学数学作业布置有效性提高【摘要】作业的布...
《中小学管理》级别省级邮编100011地址北京西城区德外什坊街2号电子信箱zhxxgl@371.net适合学科管理类主要栏目关注新课程、教学管理、管理方法与技术、总务管...
用稿要求1.理论联系实际，观点明确，事例翔实，条理清晰，见解新颖。2.文字通顺、简洁、正确，图表清晰、完整，著录... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于课程与教学期刊投稿的问题>>