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课程与教学论 导师简介（按姓氏拼音排序）1.何善亮何善亮，男，汉族，1963年2月生，安徽明光人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授，硕士研究生导师。1983年6月毕业于华东师范大学物理系，获理学学士学位；2002年6月毕业于南京师范大学物理科学与技术学院，获学科教育（物理）硕士 ...
课程与教学论（信息技术教育）专业 攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标 培养具有坚实的理论基础和技术水平，具有独立从事专业教学和教育科研的能力，具 有现代教育观念和较高的外语水平，德、智、体全面发展的高层次教育科研与教学设计专 门人才。
吉婷婷，2008年6月毕业于徐州师范大学城市与环境学院，获理学硕士学位。主要从事地理教育与区域地理方面的教学科研工作。主持并完成市厅级科研项目3项，校教改项目2项，曾在《河海大学学报》《中国农业资源与区划》《地理教学》等期刊发表10余篇科研论文。
课程与教学论（数学 方向 ）专业硕士点设置于 1999年，主要研究领域包括数学教学论、数学课程论、数学教育哲学、中学数学研究与数学竞赛等。 硕士点师生在数学教学论、中学数学研究与数学竞赛等方面发表论文近200篇，在全国颇有影响。硕士点导师6人，授课教师8人，其中教授3人，博士2人。
040102课程与教学论 课程与教学论是温州大学重点学科（A类），培养学生具有良好的教育理论素养，能够运用先进教育科学理论分析和解决教育实际问题，比较系统地掌握课程与教学的基本理论，了解国内外课程与教学理论的发展现状和动向，对实践领域的课程与教学问题有较深入的接触和思考 ...
所以借此机会，自己也做一下在关注的教育技术、课程与教学等SSCI期刊信息整理、更新和反思。. 说明：因2019年的影响因子，需要等到今年6月份左右才会公布，所以如下整理还只是基于2019年6月JCR公布的2018年SSCI期刊及其影响因子；与此同时，2019年6月JCR公布的 ...
课程与教学论是一门新兴的学科，属教育学的二级学科。课程与教学论是高等教育研究所成立后较早设立的学科专业，于2003年正式获得硕士学位授予权，2005年开始招收硕士学位研究生。它的设立弥补了吉林大学在教育学科发展上的空白。
课程与教学论学位点是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。该学位点所在学科现已发展成为省市重点学科。它以服务地方基础教育课程教学改革、培养创新型高层次师资人才为己任，主要研究方向为课程与教学基本理论研究、学科课程与教学研究、教师专业发展研究等，拥有专任教师30余 ...
学科课程、教学的理论与实践研究思想政治课程与教学论研究主要研究思想政治课的现状、性质、地位...
怎样以及哪些大学比较好是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题,目前教育部门并没有发布权威的课程与教学论专业大学排名,但是公布了教育学学科大学排名情况,通常来说某大学学科排名...
课程与教学论SSCI期刊信息整理2018年6月份,基于当时刚刚出来的JCR(《期刊引用报告》,全称JournalCitationReports)报告,整理过如下资源。教育类一般和高影响...
时代教育发表教育类论文有什么好的期刊可以提供吗?题主所说的教育类论文其实范围很广。就教育活动本身而言就可以分为:基础教育、中等教育与高等教育。如果就...
学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。“课程与... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于课程与教学论专业的省级期刊的问题>>
一般的研究方向分为:课程与教学原理、课程与教学管理、课程与教学评价、教师教育研究、课程思想史、各学科教学等。3.主要学习内容一般主要学习内容有教育基...
2.课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。3.小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才,二是培养小学...
教育部重点实验室2个,市级重点实验室4个,国家基础学科科学研究与人才培养基地1个,省属人文社科重点研究基地1个,教育部首都师范大学基础教育课程研究中心1个,博...
一般研究生学校都是规定只要发表一篇普刊论文就可以毕业的,前提是你发的这个期刊不在学校的黑名单内。但是每个导师对自己学生一般都有特别要求,部分导师要求研...
《教育界》省级月刊新闻出版总署、龙源主管单位:广西壮族自治区新闻出版局主办单位:广西出版杂志社收录网站:《教育教学论坛》省级旬刊社主管单位:河北出版集团主...