为让新成员更好融入社团，明晰工作内容，各部门之间合作顺利，微暖杂志社于2020年10月25日在三教114教室召开墨林汉教微暖杂志社第一次例会。微暖杂志社全体成员参加此次会议。会议伊始，微暖杂志社社长苏煜晰先向部门成员介绍各部门部长，各部部长起立示意后，社长苏煜晰再次重申微暖杂志 ...
文章来源： 汉府中文 如有侵权请联系删除 觉得这对大家有很大的帮助，所以注明出处跟大家分享一下，文中都是专业知识，大家一定认证对待。 2020年上半年第二、第三批志愿者选拔将于10月中旬开始报名，准备参加这两…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着时代的发展，语文教学观念已经有了翻天覆地的改变，而和其相配套的汉语言文学教育专业也面临新的要求、新的变革核心 …
目前，汉语国际教育系拥有一支教学经验丰富、科研教学水平较高，且年龄职称结构合理的教师队伍。现有教师 13 名，其中专任专业课教师 10 名，院内兼任专业课教师 3 名，教师队伍中教授 1 人，副教授 3 人，具有博士学位的教师 7 人，另有 2 名教师正在攻读博士学位，45 岁以下教师占 …
对外汉语教学正式作为一种职业，始于民国初期专门语言学校的创建。. 在此之前，在华外国人（主要是传教士）的汉语学习以个体自学为主，他们通常会自己聘请一位家庭教师协助。. 这样的教师在职能上类似于语言陪练或语言伙伴，其角色“名义上是先生 ...
文化传播视域下的汉语言网络教育探究——评《对外汉语网络课程评价体系的构建研究》. 随着我国综合国力的不断提升,中国文化在世界上的影响力也不断增强。. 近年来,热衷中国文化、学习汉语的外国人越来越多,与之相关的对外汉语教学一时间暴露出一些问题 ...
这本杂志是新中国对外汉语教学在历经30多年耕耘，开垦出的一片鲜活园地和第二课堂，它是知识的沉淀、经验的总结，更是对外汉语教学创业者真知灼见的凝聚。正因如此，这本小杂志备受广大汉语学习者和汉语教师的欢迎。
杂志社新媒体编辑等。随着全球“汉语热”的兴起，对专业汉语教师需求量激增，相应而来的是“汉语教师荒”。据统计，全球汉语教师缺口量已超过500万，这是汉语国际教育专业前所未有的发展机遇。 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 VUTH SOPHEAKNA 赵雨 Royal Academy of Cambodia金边市 100021 摘要：本文首先分析孔子学院本土汉语教师培养现状，随之提出提高孔子学院本土汉语教师培养的 ...
肯尼亚本土汉语教师发展现状及对策 徐 秀 山东师范大学国际交流学院 T 摘要:本土汉语教师是汉语教学的主要力量和根本保证。在汉语国际推广的背景下，研究本土教师发展现状和问题，有利于提高本土教师的素质，加强本土教师队伍的建设。
(310012)【G62/63初等/中等教育类核心期刊表】序号期刊名称主办单位通讯地址1课程.教材.教法人民教育出版社,课程教北京市沙滩后街55号(100009)材教法研究所2普...
期刊级别:2018版北大核心期刊CSSCI核心期刊简介世界汉语教学杂志基础信息:世界汉语教学杂志是对外汉语教学专业的中央级学术刊物,为世界汉语教学学会会刊,由中国教育部主管、北京语言大学主办,...
太多了，不知道你想发哪个阶段的，教育研究、高等教育研究、教师教育研究、学前教育研究、中国教育学刊、中国职业技术教育等等，都是核心期刊。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于汉教的核心期刊的问题>>
中国电化教育20.湖南师范大学教育科学学报21.教育探索22.教育学术月刊23.学校党建与思想教育24.思想理论教育25.内蒙古师范大学学报.教育科学版26.教育财会研...
高等教育类核心期刊目录表】序号期刊名称主单办位通讯地址1中国高等教育中华北京市海淀区文彗园北路10号人民(100088)共和国国家教育委员会华中理工大2...
2.缺乏研究可行性的选题:最近几年随着“一带一路”倡议的提出,汉教界也出现很多和“一带一路”相关的选题:比如:“一带一路”沿线国家汉语学习者语法/语音/词汇习得规律。类似的这样...
2中国高教研究3复旦教育论坛4高等工程教育研究5学位与研究生教育6中国高等教育7现代大学教育8江苏高教9思想教育研究10高校教育管理11高教探索12研究生教育研究...
《中国语文》汉语语言学术期刊,北大核心期刊,CSSCI南大核心期刊,综合影响因子为0.881。中国语文对汉语现状、语言理论、语言政策的研究、汉语教学、汉外对比研究等内容进行刊...
北大中文核心期刊要目总览(2017版)(第八版)文字版(2018年12月出版)序号中文刊名A/K.综合性人文、社会科学1中国社会科学2中国人民大学学报3学术月刊4北京师范大学...
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面,如在相当一批教学科研单位申请高级...