高校教师，“凭”科研还是“凭”教学 ---不少专业一刀切现象还很严重，凭职称不是看科研教学成果，而是像卡尺一样量核心期刊数量，这不利于青年教师成长。
中国大学MOOC(慕课) 是国内优质的中文MOOC学习平台，由爱课程网携手网易云课堂打造。平台拥有包括985高校在内提供的千余门课程，其中首批获得认定的国家精品在线开放课程322门，占2017年获得认定课程总数的65.7%。每一个有提升愿望的人，都可以在 ...
4月13日上午，中共中央宣传部《时事报告》杂志社在浙江工商大学开展“形势与政策”课教学座谈会，参加此次座谈会的人员包括杭州部分高校教师代表，我院教师邢雁欣副院长、肖云龙博士参加。座谈会围绕以下内容展开：1、《时事报告大学生版》改版以来大学生读者学刊用刊情况，教学需要 ...
那么这是什么概念呢？我们把这5本体育核心期刊都当作是月刊，一年12期，每期平均30篇文章，一年下来能容纳的文章数量是：5*12*30=1800篇。而这1800篇左右的北大体育专业期刊论文，面对是全国所有高校的体育老师，体育作为一门基础课，无论文科、理工都得修，再加上各大院校体育学院，需要配置 ...
此次公开招聘，原则上非天津市一流建设学科新招聘的无高校工作经历且无高级专业技术职务的青年党员教师需担任 1 年学生工作辅导员（保留教师资格）工作。 公开招聘各环节出现不合格、自动放弃等情况时，应依据应聘者考试成绩由高分到低分依次递补。
大学.研究版杂志（月刊）于2006年创刊，曾用刊名：大学(研究与评价);大学(学术版).以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。
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1.当老师不一定要读师范类学校. 2.如果是应届毕业生,最好先当老师.如果先去做别的再去当老师就成了往届毕业生,这在教育部门的政策上是有局限性的. 3.不一定要一样,但是最好要一样.因为以后评职称的时候你所教专业和你的文凭上的专业要对口.举个例子:比如 ...
近日，我生物医药学院孙晓鸥老师在Pharmacology & Therapeutics杂志上发表论文，对长链非编码RNA（Longnon-codingRNA，lncRNA）在心脑血管中的功能进行了系统的总结。论文第一作者系我院出站博士后张昊博士，通讯作者为我院孙晓鸥老师和 ...
中文核心期刊目录. 1.中国社会科学,2.中国人民大学学报,3.学术月刊,4.北京师范大学学报（社会科学版）,5.南京大学学报，哲学、人文科学、社会科学,6.复旦学报（社会科学版）,7.社会科学,8.北京大学学报（哲学社会社会科学版）,9.清华大学学报（哲学社会科学版 ...
多次通话中,我慢慢了解到,这位老师在一所高校任教多年,现在已经50多,干不了几年就得退休,但职称却仍旧是讲师,因为没有发表成果在核心期刊上作为评职称的依据。...
大多数高校、科研机构比较认可的主流核心期刊无外乎就那么几类。理工科的：EI、SCI、北大核心、CSCD；人文社科的：CSSCI、SSCI、A&HCI、北大核心。而作为号称不在乎作者单位的国际核...
白伟说,此前他曾是公共课教师,是“教学岗”,目前转为高校的“行政岗”。“行政岗也需要评职称,会比教学岗、科研岗的标准再低一些,但是也需要发表论文。而且,我...
据高校科研活页统计南大核心期刊一年大概有20万篇论文版面仅看2018年的数据,需要发C刊的主体人群有:普通高等学校在职教师(167.28万)、在读博士(38.95万)...
您考虑发国际期刊么。有比较好的教育类刊。面向国际征稿，国外作者占比重，文章质量高。征稿领域包括：...
(一)忌论文水平与期刊档次不相符目前国内主流的分档方式是以影响因子为首要参考标准的,但很多高校教师对影响因子不是很了解,因此不掌握这种分类方式。另一种大...
你好：这个问题不同学校政策有所不同，要评职称的话，要研究本校的评职政策，比如有的学校采取量化的方法，也就是核心期刊论文和省竞赛奖励都折合成分数，然后根据... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高校老师核心期刊的问题>>
本人二本高校普通老师，文章已经写了两篇，打算投核心类期刊请教一下，有哪些见刊比较快（或者可以加急...
多次通话中,我慢慢了解到,这位老师在一所高校任教多年,现在已经50多,干不了几年就得退休,但职称却仍旧是讲师,因为没有发表成果在核心期刊上作为评职称的依据。相比之下,很多青年教师...
白伟说,此前他曾是公共课教师,是“教学岗”,目前转为高校的“行政岗”。“行政岗也需要评职称,会比教学岗、科研岗的标准再低一些,但是也需要发表论文。而且,我们发表的论文不能是相...