辅导员发文章有哪些期刊 期刊目录网 期刊知识 2015-11-05 14:07 关注(1) 高校辅导员是负责大学生日常学习和生活的教务工作人员，同时也担任着学生的思想政治辅导工作，高校辅导员评职称发表论文需要在规定的论文和课题和杂志上发表，讲师是 ...
核心期刊指的是某学科的主要期刊，指的是其所涵盖的专业性信息量大，文章质量高，并且能够代表该专业发展水平并能够受到读者重视的期刊，最开始起源于1931年，著名的文献学家布拉德弗第一个揭示了文献集中与分散的规律，指出某学科三分之一的论文都
《高校辅导员学刊》是经国家新闻出版总署批准，由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物，是高校辅导员工作交流和成果发表的平台。国际标准刊号为ISSN1674-5337，国内刊号为CN34—1306/G4。 《高校辅导员 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 高校是培养优秀人才的重要单位，学生是教育的主体，学生管理工作是高校教育工作的重要组成部分，大多数高校辅导员对学生管理工作负有责任。为
杂志名称：高校辅导员学刊 出 版 社：安徽师范大学 全年期数：6期 配送次数：6/年 发行周期：双月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《高校辅导员学刊》（双月刊）创刊于2009年，是由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物。
《科教论坛》杂志简介 《少年科普报•科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。国际标准刊号： ISSN 1006-6112，国内统一刊号： CN 21-0060，邮发代号： 7-93。
杂志名称：高校辅导员 出 版 社：山东大学 全年期数：6期 配送次数：6/年 发行周期：双月刊 配送方式： 普通快递 杂志社简介： 《高校辅导员》（双月刊）创刊于2010年，由山东大学主办，经国家新闻出版总署批准海内外公开发行综合性社科类学术期刊，是全国高校辅导员工作研究会会刊。
高校辅导员杂志投稿须知. (a) 《高校辅导员》原稿需要新的主题、实际内容、明确的论点、明确的水平、可靠的数据和明确的句子。. 文章一般不超过5000个字符。. 寄上一份投稿的印刷原稿，并鼓励各位通过电子邮件投稿。. (b) 《高校辅导员》问题要准确简明地 ...
文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。（二）《高校辅导员》文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。（三）《高校辅导员》文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3
高校辅导员学刊杂志收录情况：. 1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、万方数据库收录期刊. 2、数据：MARC数据、DC数据. 3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏. 4、影响因子：. 截止2014年万方：影响因子：0.455；总被引频次：0.313 ...
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高校辅导员是核心期刊吗?权威解答:高校辅导员杂志是由国家新闻出版总署批准,由山东大学主管,山东大学主办的正规合法学术期刊。杂志的期刊级别是:省级特别说明:杂志期刊级别一般由主管单位,主...
辅导工作,高校辅导员评职称发表论文需要在规定的论文和课题和杂志上发表,讲师是比较好评的职称,在往上就比较难了,讲师要在成为助教后的第四年才可以评,高校辅导道员可以发表的期刊杂...
一般来说高级职称评审的话就需要在核心期刊上投稿了,中级职称或者初级职称的话在普通期刊上发表论文就可以了。辅导员类的期刊还有很多,小编就不一一给大家推荐了,如果需要查看更多刊...
作者:核心期刊目录查询发布时间:2018-04-03《高校辅导员》简介《高校辅导员》杂志,是经国家新闻出版总署批准海内外公开发行,由教育部主管、山东大学主办的综...
从难易程度来说,《辅导员》首先对文章质量要求较高,期刊周期越短,审核时间越短,因为它需要快速的出刊。政治类期刊咨询:《工会博览》《山东工会论坛》《兵团工运》《中国工人》《工友...
是天津高校的辅导员吗？这是天津高校2019年的评职称要求，可以参考参考
教育类，学报类，都可以，但关键不是看你的文章内容，要的是质量，还有学校的档次，作者的身份，这都是核心期刊是否录用的参考条件，不过现在发表核心期刊一般都通... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于辅导员文章核心期刊的问题>>
高校辅导员核心期刊的搜索结果,FLBOOK为您提供海量的高校辅导员核心期刊,再也不用花费高昂的高校辅导员核心期刊设计费用,通过简单的图文替换,就能在线制作出精美的高校辅导员...
《辅导员》(半月刊)创刊于1954年,是由中国共产主义青年团中央委员会主管、中国少年儿童新闻出版总社主办的少儿期刊。办刊思路:坚持“服务少先队,服务辅导员,服务素质教育、服...