刘筱筠. 教授、公共英语教学部部长. 办公室： A6-404. 研究方向：现代技术辅助大学英语教学. 教授课程：《大学英语》、《大学英语文化翻译与创意写作》等.
教书育人杂志社建社20多年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的采编队伍。出版杂志近500期，取得了良好的社会效益。三本杂志深受教育发达省市的欢迎，有的省市将其列为“核心刊物”，有的学校常年订阅。
时代教育：下旬 期刊简介：《时代教育》杂志隶属于成都传媒集团，一直专注于服务教育领域，致力于为学校提供内涵发展的策略服务。《时代教育》自创刊以来，始终关注全国基础教育发展，彰显优质教育教学特色，围绕“培养什么人，怎样培养人”。《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿 ...
21英语教师网 > 期刊推荐 > 期刊介绍 > 正文 《外国文学研究》2020年第6期目录 作者：21ST 来源：外国文学研究 日期: 2021-01-08
企业出纳实务（第二版）. 本书是高等职业教育会计专业新专业教学标准配套规划教材，也是高等职业教育“新财经”在线开放课程新形态一体化规划教材。. 本书是在第一版的基础上，根据2019年4月1日起执行的《财政部 税务总局 海关总署关于深化增值税改革 ...
大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2000年经辽宁省教育厅批准，成立大连东方信息技术研修学院并成为东北大学网络教育学院大连分院，开展网络本科教育；2001年经辽宁省政府批准，大连东方信息技术研修学院转制为大连东软信息技术职业学院 ...
儿童英语 外国人学汉语 外语教学/期刊 大学英语 小学英语 成人高等教育英语 高职高专英语 其他小语种 出国留学考试 商务英语考试 外语翻译资格考试 英语等级考试 职称/职业英语考试 ...
中等职业教育“2+1”模式中学生心理教育的问题与策略. 秦素. 【摘要】： 职业教育和普通教育是教育的两翼。. 只有两翼齐飞,中国的教育才能够真正发展。. 职业教育作为我国教育不可缺少的组成部分,担负着为国家培养并输送生产、技术、管理、服务第一线高 ...
“双减”之下，3万菲律宾外教面临失业,菲律宾,外教,英语老师,英语,51talk
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杜建超15个人信息:PersonalInformation副教授博士生导师硕士生导师性别:男毕业院校:西安电子科技大学学历:博士研究生毕业学位:博士学位在职信息:在职所在单位...
参考文献:[1]杜建超.核心素养视阈下培养高中学生阅读素养的有效途径[J].英语教师,2019(04):72-78.[2]高明伟.关于高中英语阅读教学中的词汇教学方法探讨[J].课程教育研...
吴爱姣.英语教师.2016(17)核心素养视阈下培养高中学生阅读素养的有效途径[J].杜建超.英语教师.2019(04)下载文档收藏分享赏0您可能关注的文档甘肃省...
3杜建超.核心素养视阈下培养高中学生阅读素养的有效途径[J].英语教师,2019,19(4):72-78.被引量:34高明伟.关于高中英语阅读教学中的词汇教学方法探讨[J].课程教育研究,2018...
7杜建超.基于协同效应的读后续写教学研究和实践[J].中小学外语教学,2018,41(5):42-46.被引量:8二级参考文献531王初明,牛瑞英,郑小湘.以写促学——一项英语写作教学改革的...
本文通过解读浙江省高考英语读后续写题型,归纳了学生读后续写中存在的共性问题.提出读后续写教学应基于协同效应原则,帮助学生搭建读写桥梁,从而实现续写段落在...
时间稍纵即逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家整理的英语教师个人工作计划...
[2]王艳玲.基于英语学科核心素养的高中英语阅读讲评课教学[J].中国农村教育,2019(10):57-58.[3]杜建超.核心素养视阈下培养高中学生阅读素养的有效途径[J].英...
基于协同效应的读后续写教学研究和实践杜建超2018年第5期42-46学科核心素养视角下的中学英语词汇教学模式探究苏攀2018年第5期47-51以词义促进英语深层...
杜建超,男,1977年生于陕西汉中。1998和2000年毕业于西北大学数学系,分别获得学士和硕士学位。2006年毕业于西安电子科技大学通信工程学院,获得博士学位。2009年6...