当前位置：学术参考网 > 第二届期刊影响力提升研讨会
导语：第二届“渝出版”学术研讨会暨川渝青年编辑学术沙龙7月14-17日在重庆召开，川渝刊界联合开展党史学习教育和编辑业务培训，共商协同创新之策，共谋高质量发展之路。与会代表围绕期刊选题策划和品牌打造、科研诚信和学术规范、数字经济和媒体融合、集约化发展和影响力提升、川渝期刊 ...
7月30日，西安交通大学期刊中心医学期刊举办了第二次审读会暨质量提升研讨会。此次研讨会由《西安交通大学学报（医学版）》编辑部主办，来自西安交通大学主办的11个医学相关期刊编辑部及《空军军医大学学报》《分子与细胞免疫学》等省内10余家医学期刊编辑部的专家和代表共计60余人参会。
紧跟学科热点是提升期刊影响力的重要途径. 【摘要】： 高质量的论文是提升刊物影响力的重要保证。. 该文以《地球物理学报》一贯的办刊理念为基础,回顾了近10年编辑部在主编、编委的引领和支持下,跟踪学科热点,与重大专题、基金项目的负责人建立密切联系 ...
为促进国际合作，提升中国期刊国际影响力，学术期刊“走出去”专家委员会暨Scopus中国学术委员会办公室计划于10月16日下午在京举办 第二届中国期刊影响力提升研讨会，主题为“新形势与新变革背景下的中国期刊影响…
2020-05-20. 出版社助力学科影响力提升第二场研讨会. 在铁道校区举行. 2020年5月9日上午，由铁道校区管委会主办的学术出版助力土木、交通学科影响力提升研讨会，在铁道校区世纪楼14楼会议室举行。. 会议第一阶段：《铁道科学与工程学报》承担的中国科技期刊 ...
5 月 8 日，“提升科技期刊国际影响力”研讨会在中国科学院成都生物研究所举办。会议由中国科技出版传媒集团（科学出版社）北京中科期刊出版有限公司（中科期刊公司）主办，中国科学院成都生 …
鼓瑟吹笙嘉宾至，弦歌雅意知音逢。6月16至17日，由安徽师范大学文学院和北京语言大学《语言教学与研究》编辑部联合主办的“第二届语言教学与研究国际学术研讨会”在花津校区成功举行。共有来自美国、法国、葡萄牙、日...
【摘要】：中国科技期刊国际影响力提升计划是国内迄今为止对英文科技期刊支持力度最大、覆盖面最广、影响力最深远的专项支持项目,有效促进了我国优秀科研成果的对外传播与交流。一期项目(2013—2015年)的实施取得了显著成效。为进一步提升我国英文科技期刊国际影响力与核心竞争能力,增强 ...
2021年7月14—17日，由重庆市高校期刊研究会、重庆市期刊协会、重庆市科技期刊编辑学会、重庆市音像与数字出版协会、四川省期刊协会、四川省高等学校学报研究会联合主办，重庆市高校期刊研究会承办的第二届“渝出版”学术研讨会暨川渝青年编辑学术沙龙在重庆维景国际大酒店举行。
浙江大学出版社与科睿唯安(Clarivate)联合主办的第二届“学术交流的未来——探讨中国学术期刊未来的走向”热点研讨会将于2020年8月3–5日线上举行。在中国科研成果产出巨增的背景下,国内学术期刊...
6月25日,上海大学主办期刊AdvancesinManufacturing(以下简称AiM)国际影响力提升研讨会暨高被引论文表彰会在上海大学校本部召开。本次会议由AiM编委会主办,上海市机器人学会、上海...
的影响力,且为推动成渝两地双城学术期刊共同体建设,振兴川渝学术期刊出版,由四川省高等学校学报研究会与重庆市高校期刊研究会联合主办、西南医科大学承办的《西...
会议纪要——"第十七届京津沪渝科技期刊主编/社长研讨会暨第二届西部科技期刊发展论坛"本刊讯为了提升我国科技期刊的影响力,促进业界交流与合作,推动数字出版发展,由中国科...
ofOptoelectronics编辑部和华中光电技术研究所《光学与光电技术》编辑部联合承办的第九届光学期刊发展与合作研讨会在武汉召开,来自全国30余家光学期刊编辑部及...
为持续推动我国科技期刊国际化及提升英文科技期刊整体学术质量和学术影响力,保证实施成效和质量,根据相关要求,组织开展中国科技期刊国际影响力提升计划第二期项...
本次研讨会由《清华金融评论》主办，邀请了近40位来自国内期刊专家和从业者，从疫情下期刊高质量发展、学术出版的数字化历程与未来、数字环境下期刊影响力提升路径等多个维度讨论了...
韩蕾主任以《新媒体下期刊集群的融合发展》为题，以中国电科院6本期刊办刊实践为例，介绍了其在期刊多元化宣传、期刊服务、刊群影响力提升等方面的做法及成效。解强教授以《提高煤炭...
陈建国副校长首先欢迎大家再次参加“第二届国际医学研究与发表高峰论坛暨首届国际医学前沿研讨会”,并阐述了中国论文发表和期刊建设的整体水平。指出,当前我国正从科技大国向科技强...
《第10届科技期刊发展创新研讨会论文集》2018年收藏|手机打开紧跟学科热点是提升期刊影响力的重要途径汪海英【摘要】:高质量的论文是提升刊物影响力的重要保证。该文以...