小学数学推理能力的教学案例分析，王佩云;-新课程(小学)2019年第12期杂志在线阅读、文章下载。 小学数学推理能力的教学案例分析-《新课程(小学)》2019年12期-中国知网
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着高中新课程改革的不断推进，高中生物教学的目标不断变化，学生的理解能力也得到了更多的考虑。高中生物课程是一门相对深刻的知识学
《俄国十月革命的胜利》教学案例，刘慧;-新课程(下)2013年第12期杂志在线阅读、文章下载。 《俄国十月革命的胜利》教学案例-《新课程(下)》2013年12期-中国知网
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 伴随着新课改的推进和深入，高中的数学教学课堂也不断地融入了新课改的教学要求和新的教学理念。对于教师来说，在新课改的背景下，怎样更加完善的准备高中的数学教案，是当前高中数学教师的一项要务。
本文作者：张小翠 发表期数：现代职业教育 2021年27期 本文字数：3403 [摘 要] 生物化学是高职医药卫生类一门较难的专业基础必修课程，传统课堂教学中的教学方式枯燥乏味，使学生,《案例教学法在高职生物化学教学中的应用》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 案例教学模式已经在高中地理课堂当中得到了广泛的应用。地理教师应该遵循一定的原则，结合地理知识，构建相应的教学案例，巧妙地把案例引入到教学中，可以激发学生的探索欲望，培养学生自主学习的能力，从而提高 ...
【摘要】：新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从"知识与能力"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三个方面出发设计课程目标。具体到教学实践,就是要把原来目标单一的课堂转变为目标多维的课堂。在具体的教学过程中,应根据课程内容合理制定教学目标,而不应机械 ...
背景分析本教学案例是笔者的一节省级赛课，案例突出了以学生的自主学习为基础，合作学习为途径，探究学习为目的新型教学模式，由浅入深、循序渐进， 让学生自己动手归纳得出了物体的浮沉条件，简化了教学的难点.笔者设计并实施了本节课的教学现将其展示如下.案例描述 一、创设情景 ...
三、教学案例分析对于教师专业化发展的积极作用. 首先，教学案例分析能够促使教师多多开展教学反思，思考学生的学习状态与学习感受。. 在以往的化学课堂教学中，教师是课堂教学的主体，随着新课程改革进程的推进，教师要转变课堂教学理念，将学生作为 ...
一、《教学与管理》 《教学与管理》创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
新课程理念下语文课堂教学案例陶建芬【期刊名称】考试周刊【年(卷),期】2015(000)006【总页数】1新的语文课程标准要求全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;...
《新风教育》家教版ajoyfulbaby@163.comliunah520@163.com29、新课程xinkechengZHK1234@30、新课程教学案例2003jxal@163.com31、新课程研究bjb@32、基...
初中数学教与学杂志_投稿须知_编辑部征稿_期刊_版面费本刊精选初中数学教学研究佳作,紧密联系初中教学实际,突出反映当前数学课程改革的新理念、新动态、新成果,为初中数学...
高中数学情境教学案例——必修1《3.1.1方程的根与函数的零点》的教学设计高中英语新课程教学策略浅谈中学语文课程改革与实践师生共振和谐发展语文研究性学习透视重视合作学习提高课堂效率
7.课堂评价:依据新课程标准,结合具体课堂教学案例,对课堂教学进行评价、分析,发现新课堂教学的优点和特色。论文快速发表绿色通道—期刊之家网发表流程:收稿---稿件初审---...
教育导刊2006年10期案例;教学案例研究;方法论;下载下载2.新课程背景下的教学案例研究,能够解读验证新课程理念,生成新的课程理论和课程意识,有助于教师成为反思性实...
《新课程教学》投稿须知【期刊收录】国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏【期刊荣誉】中国期刊全文数据库(CJFD)、中国核心期刊遴选数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊...
教学案例一则利津县第二实验学校山东东营257400课堂实录:一、运用现实素材引入新知(一)说说日常生活中所见到的物体是什么形状的①师:昨天,我们学习了长...
新课程课堂教学案例分析宋春生【摘要】:正营造良好的课程环境,加强数学与现实生活的联系,仅靠教材是不够的,更多的要靠课堂教学实施者在教学活动的过程中去创设、去营造。下...
348新课程背景下历史课程教学设计的特点[摘要]新课程实施以来,《历史教学》《中学历史教学参考》《中学历史教学》三大期刊,刊发了大量富有启发意义的历史课...