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1月3日，学术期刊评价研讨会暨高水平期刊建设主编交流会在中山北路校区举行。会议邀请南京大学中国社会科学研究评价中心王文军主任作主旨报告，我校27家期刊、集刊的33位主编和编辑齐聚一堂，共话期刊评价体系构建与人文社科期刊高质量发展路径。
我认为对学术期刊的评价还是应该建立在文献计量分析的基础上，多年的实践证明，目前学术评价体系所采用的被引频次、影响因子、转载量、转引率、半衰期等指标在很大程度上是可以反映学术期刊所刊发论文的学术水平和学术期刊的整体影响力的。
众所周知，学者的学习和研究成果是通过学术论文体现的，随着国内高校在读博士的增多，高校竞争加剧推高了期刊的整体水平，导致期刊发文章很难，对论文质量要求很高。要想成功发表论文，首先需要研究期刊，根据文章…
优秀的学术期刊往往敢于突破僵硬的办刊模式，革新办刊机制，善于在纷杂繁多的作者来稿中发现创新、鼓励创新、引领创新，将最新的创新成果及时地通过最有效的形式公开发表。因此，学术创新集中显示出学术期刊的整体办刊质量和水平。
教育部学科评估指标体系及有关说明（附A类期刊名单）. 学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估） 。. 学位中心于2014年启动第四轮学科 ...
保持核心期刊学术本色. 王力力 2017年11月01日08:56 来源： 中国社会科学网. 核心期刊的文献计量学概念，指的是那些发表学科（领域）论文较多、使用率（引用率、转摘率）较高、学术影响较大的期刊，其理论支撑是通过期刊论文“主题”的划分来反映期刊论文 ...
但我们还是需要对目前学术期刊的整体情况给出客观评价，即如果与20年前的学术期刊相比较，学术期刊的进步是很明显的，尤其是人文社科期刊的整体水平有了大幅提高。而现行各种学术评价及期刊评价机制的存在，一定程度上促进了学术期刊的良性发展。
网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文 18.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的 评价方法。 指标评价法 期刊评价法 专家评价法 综合评价法 19.( )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题 的思想。
学科评估是按我国2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（以下简称学科目录）对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平评估（简称学科评估）。学位中心于2014年启动第四轮学科评估方案与 …
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