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多媒体教学的优点的教学论文
【摘 要】多媒体教学的优点的教学论文浅谈高校多媒体教学的利弊论文在个人成长的多个环节中，大家一定都接触过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是我精心整理的浅谈高校多媒体教学的利弊论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。【摘要】在目前的高校教学中，多媒体教学模式以其显著优点而成为主流教学模式，但其弊端也不可忽视。本文在分析多媒体教学
发表时间：2023/02/21
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多媒体教学之我见
【摘 要】摘要:媒体技术的运用要有利于激发学生的学习兴趣,创造学习者可以参与的教学环境,使学生能够主动地学习。 关键词:多媒体;运用;优越 如今,运用多媒体进行教学仿佛成了一种“时尚”
发表时间：2015/07/09
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多媒体教学之我见
【摘 要】摘 要：多媒体教学与传统教学模式相比自有它的优势，但在教学实践中仍存有症结，针对出现的问题能因势利导，更好地发挥多媒体的教学效能是值得我们探讨的所在。 关键词：教学
发表时间：2015/11/10
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多媒体教学论文4
【摘 要】一、多媒体教学的必要性1.1补充教材内容的要求由于跟会计有关联的新法规和新政策是不断变化的，可是一些高职高专院校使用陈旧的教材，并且过于注重理论知识，未能够详细地描述账表结构，因此就难以实现学生自学与教师讲解的要求，仅仅依靠学生的想象与教师的口述来完成，就会使得实践和理论相脱离。而教师通过应用多媒体技术，为学生呈现具体和真实的教学内容，改变了传统意义上的教学模式，教师也得以解放，这有效地完善与补充
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文2
【摘 要】1多媒体教学与高中生物教学结合带来的好处首先，多媒体技术的应用方便教师收集丰富的教学信息。众所周知，生物作为一门围绕探究生命活动而开展的综合性学科，这就导致教师在授课过程中需要大量的资料及信息源，以此来保持教学的科学性、生动性和严谨性。相比于传统生物教学中教材、图画和录音等信息来源，多媒体技术凭借自身的灵活性、方便性和交互性，有效地帮助教师从网络中搜集一些与生物教学相关的文字、声音、动画等信息，甚
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文6
【摘 要】一、多媒体教学的特点多媒体教学方式中对教学资源的使用会产生根本性的变化，通常将多媒体技术应用于教学具有如下一些典型特点。（一）使用方便，展现内容丰富在传统教学过程中，为了直观显示一张图片可能需要特意去购买或者绘制；为了播放一段声音，可以需要使用特定设备去录制以及播放等。但在多媒体计算机环境下，可以很容易实现对声音、图像等进行收集、编辑等处理，将所要展示的教学内容以更丰富、生动的形式表现出
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文3
【摘 要】摘 要：信息与技术的交互发展，推动了计算机多媒体技术的出现与推广使用。计算机多媒体技术实现了音、形、色的结合，丰富了传媒、会议以及教学等的开展形式，扩大了日常信息传递的方法途径，是未来生产生活中应用的主流技术之一。本文从计算机多媒体技术的基本概念出发，对其特点进行简单介绍，并进一步研究了其在日常生产生活中的应用，最后介绍了其在未来的发展趋势。关键词：计算机;应用;多媒体技术;引言当今世界袁计算机技
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文1
【摘 要】1利用多媒体直观呈现，激发学生学习数学兴趣心理学家皮亚杰说过，儿童是用形象进行思维的，并通过直观的事物进行概括与归纳。这就需要我们小学生的认知特征开展直观教学，而多媒体技术的运用增添了数学教学的直观性，是传统教学方法无法比拟的，在教学中发挥巨大的直观呈现作用。例如：在教学“圆柱的侧面积和表面积”时，就开展了直观教学。通过制作多媒体课件，直观的展示圆柱的表面积与侧面积。然后提出问题引发学生
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文7
【摘 要】1多媒体在中医教学中的优势1.1知识点直观生动易于理解接受中医学是在古代哲学思想的影响和指导下,通过长期的医疗实践,逐渐形成并发展的医学学科,具有独特的理论体系及思维方式。传统的中医教学方式是以板书为主,利用挂图、幻灯、医学模型辅助教学。教学内容大多古板难懂,而教师在教授时往往容易解释枯燥,语言晦涩难以描述中医学中复杂又抽象的概念,而且受教室场地、内容、人员多等影响,不能一一展示挂图及标
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文5
【摘 要】1.激发学习兴趣利用多媒体教学的优势在于图片，视音频的使用，不用再靠打印出来的图片引出话题，既解放了教师的双手，又便于学生观察、描述和讨论。比如，笔者在讲授Homeschooling这篇课文时，可以在一个页面上展示两张图片，通过让学生描述图片，讨论什么是家庭学校教育，在不同的描述中学生讨论得出对家庭学校教育的认识，并思考家庭学校教育需要具备的条件等等。通过描述既锻炼了学生的口语，又锻炼了
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文14
【摘 要】形象化学是以实验作为基础的科学探索性学科，在化学的教学中，常常需要通过借助化学实验的直观性来认识化学现象和变化，由于考虑到种种不利因素，一些实验难以通过学生们自己动手来亲身体验和完成。但是，随着现代教育技术的发展和新课程改革的全面实施,老师的教学方式日趋现代化、普及和成熟。多媒体技术的运用使文字、声音、图像很好地结合在一起,不仅可以充分调动学生们的视觉、听觉、触觉等多种感觉器官，还能有效地提高学生
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文8
【摘 要】传统的法学理论课程过于重视理论知识的讲解，并且将灌输式教学作为重点，不利于学生综合学习能力的能力的培养，极大限制了学生对法学理论相关知识的深入学习和探索。所以新时期背景下，十分有必要积极探索多媒体教学模式在法学理论课程教学改革中的应用，以期可以在教学活动中营造和谐的教学氛围，实现对学生学习兴趣的培养，让学生能够积极主动地参与到教学实践中，完成学习目标和学习任务，为学生未来职业发展提供相应的保障。<
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文13
【摘 要】一、利用多媒体创造精彩的教学情境，充分调动学生的学习积极性，培养学生对数学的学习兴趣众所周知，数学知识很抽象、枯燥，以往课堂上老师干巴巴地讲解，学生的注意力很难集中，怎样才能让学生主动地投入数学课堂学习呢？我首先从教材和学生的心理出发创设富有趣味性、启发性的教学情境，一上课就抓住学生的心，让学生带着求知欲和好奇心主动参与到课堂活动中。例如：在学习“轴对称”一节时，单讲轴对称的概念非常抽象
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文9
【摘 要】一、利用多媒体课件辅助教学可以有效提高教学效率（一）运用多媒体课件教学可培养学生语文思维能力多媒体技术的使用，不但使学生对语文课堂产生了浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，而且对培养学生语文思维能力有很大的帮助。例如，在《济南的冬天》的教学中，我充分利用多媒体技术发展学生的语文思维。如我让学生结合课文中“最妙的是下点小雪呀……”这一段，找出描写的顺序（空间顺序）和侧重点（雪光、雪色、雪态），并试谈该段的
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文10
【摘 要】1新课标中对多媒体教学的认识在传统的教学理念中，很多陈旧的思想已经对当今教育的发展带来了极大的负面影响，并且严重阻碍了当今教育的进步，在新课标的指导下，可持续发展思想已经成为当下高中地理学习的关键，并形成了一种顺应高中地理发展的教学模式。教师要积极引导学生进行实践，实践能力是当下新课改中最重要的一个方向，学生要能够在学习文化知识的基础上形成自身的实践能力，并能够对当今社会的进步产生积极的
发表时间：2024/01/26
