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  • 舞蹈表演中的舞者与舞蹈2

    【摘 要】摘 要:在舞蹈表演中,舞蹈需要舞者来展现,舞者在舞蹈表演中至关重要,舞蹈利用了舞者才得以向我们显示,而舞者反过来也利用了舞蹈将自己非现实化和审美化。因此研究舞蹈表演

    发表时间:2015/08/26

  • 论舞蹈

    【摘 要】有人说在网上学不到什么东西,书本知识往住只是则重基本要求,对指导如何提高技巧邦助不大;或者说在实践中,理论起不到多大的作用.是的,因为目前国标舞在动力上的理论尚未十分完善

    发表时间:2015/10/06

  • 音乐舞蹈教育专业教学

    【摘 要】高等师范院校音乐舞蹈教育担负着培养中小学音乐舞蹈师资的重任3近年来,随着社会对复合型人才的要求和 教育改革的不断深入,高师音乐舞蹈的发展面临着良好的机遇和空前的挑战,招生规模、办学模式、办学理念、课程设置、人才培 养质量等问题都需要我们教育工作者去思考和探索。

    发表时间:2016/06/05

  • 鉴舞蹈文化谈舞蹈审美

    【摘 要】有人说,“人类是舞蹈活动的‘迟到者’。在出现人类活动以前,就有极具‘舞蹈天赋’的动物,比如,蜜蜂的觅食路线舞蹈,群居动物的类社会行为的固化形式:如示威、示爱、占有

    发表时间:2015/07/09

  • 浅谈舞蹈的基础教学

    【摘 要】摘 要:舞蹈作为一种将激情与智慧融为一体的肢体语言,它将化为一种无形的精神力量,给人一种视觉上和心灵上的极品享受。舞蹈教学作为艺术教学中的重要组成部分,它在提高学员

    发表时间:2015/08/13

  • 中小学舞蹈教育浅谈

    【摘 要】舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。

    发表时间:2016/02/02

  • 浅论音乐舞蹈剧教学

    【摘 要】 中国原创音乐剧的历史,始于20世纪80年代初。经过二十年来的发展,音乐剧这种新型舞台戏剧样式。

    发表时间:2016/03/18

  • 浅谈体育舞蹈少年拉丁舞教学

    【摘 要】摘要:作为一种体育舞蹈,拉丁舞既是一种健身运动,也是一个娱乐节目。拉丁舞腿脚的运动,腰胯的扭拉,手臂的摆动,可让人全身得到锻炼;优美的音乐,激昂的节奏又能让人抛却

    发表时间:2015/10/06

  • 参加舞蹈大赛对提高舞蹈教学质量的重要性

    【摘 要】当今,国内各种各样的舞蹈大赛有专业类的,也有非专业类的;有全国性的,如:文化部主办的桃李杯;有各省自己举办的、校园类的。

    发表时间:2015/06/01

  • 舞蹈学术论文

    【摘 要】舞蹈学术论文学术堂整理了一部分好写的舞蹈论文题目,供大家参考:1. 土家族摆手舞的艺术风格分析与发展方向探讨2. 舞蹈编导如何力求新颖独特3. 舞蹈表演及舞蹈欣赏之间的关系论舞蹈形象之产生4. 舞蹈教育学在少儿舞蹈教育中的实践与运用5. 舞蹈知识产权的保护与立法可行性研究6. 由舞蹈"游龙吟"引发的对传统文化传承与发展的思考7. 中国古代舞蹈资源的开发研究8. 中国汉唐古典舞"教学体系创建至今的回

    发表时间:2023/03/03

  • 音乐舞蹈教育的施教

    【摘 要】依据对节奏的感受,赋予形象的动作,再分节奏、动作加以表现,活跃气氛,这样,学生学习兴趣不断提高,体现出对不同阶段的学生进行因材施教的原则。  。

    发表时间:2016/06/05

  • 谈音乐专业的舞蹈教学

    【摘 要】内容摘要:音乐专业舞蹈教学有其特殊性,其目标是培养具有舞蹈教学能力的中小学音乐教师。教学上应从实际出发,根据学生的具体情况,制订教学计划,分阶段安排教学内容,注重

    发表时间:2015/10/04

  • 音乐舞蹈教学的“三边论"

    【摘 要】教育是社会发展的基础,当人们越来越对教育的概念深入之时,当代社会就、 更注重对学生全面的发展以及身心健康的教育,音乐舞蹈的教学离不开社会的支持,教育理论界的重视,更离不开教师自身的水平的提离和素质的培养,离不开家长朋友的支持,也 尤其要注重举生自身的孿习心态和緊质.本文从普通学校音乐舞蹈教学在素质教宵中的“三 边论”加以探讨。

    发表时间:2016/05/27

  • 德国小学音乐舞蹈教育

    【摘 要】德国大部分小学实行的是上午半天制学习,通常每个班级每周一节音乐课,学校设有专门的音乐教室和专职音乐教师。

    发表时间:2016/06/08

  • 浅谈幼儿音乐舞蹈教学

    【摘 要】作为舞蹈教师更应拥有一套规范完善而又实用于幼儿舞蹈的教学方法。

    发表时间:2016/09/10

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