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  • 教师个人校本研修论文

    【摘 要】教师个人校本研修论文 校本研修:篇一   从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:   一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写 心得体会 ,在学习中不断充实

    发表时间:2023/12/08

  • 化学校本研究论文

    【摘 要】化学校本研究论文1.《探究性学习的驱动力》《比较教育研究》2004,7(23-26,32)(核心一级)2.《中学化学实验绿色化思考》《实验教学与仪器》2002,11(4-5)被人大复印资料《中学化学教与学》2003,6(7-8)全文收录(核心一级)3.《中学化学实验绿色化实践》《学科教育》2003,4(36-40)被人大复印资料《中学化学教与学》2003,11(33-36)全文收录(核心一级)4.

    发表时间:2023/03/03

  • 校本研究论文数学

    【摘 要】校本研究论文数学本学期,我们小学数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下,坚持 教育 、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式。本文是我为大家整理的小学数学校本教研 工作 总结 ,欢迎阅读! 小学数学校本教研工作总结篇一 本学期,我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下,坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模

    发表时间:2023/03/09

  • 小议高校教育成本核算及教育成本控制

    【摘 要】摘要:高等学校教育成本,是指高校在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值。从会计学的角度来定义高校教育成本,即高校教育成本是高校为培养学生所耗费的能够用货币

    发表时间:2015/07/06

  • 校本教研在中学教学管理中的位置初探

    【摘 要】面对改革开放的伟大实践,直面课程改革的崭新形势,我们要紧跟时代前进的步伐,解放思想,更新观念,与时俱进,做校本教研的带头人,以提高自身的专业水平和业务素质。教师要

    发表时间:2015/07/10

  • 研析小学校本培训质量管理的方法

    【摘 要】小学校本培训发展的根本是培训工作的质量,当前摆在小学校本培训工作面前的首要任务就是强化培训的质量管理。基于目前校本培训质量管理工作现状,我们需要全面考虑校本培训管理工作,尤其是在强化管理、提升培训质量、落实培训任务方面,需要我们找出科学的解决办法。

    发表时间:2016/12/19

  • 试谈中小学校教研机构的建设

    【摘 要】自本世纪初,我国开始了一场深刻的教育变革_新课程改革如今。

    发表时间:2016/04/11

  • 中学教师开展校本教研的困难和阻力

    【摘 要】【摘要】:校本教研是“以校为本的教学研究”的简称。以校为本的教学研究,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的

    发表时间:2015/07/07

  • 有关中职学校的成本会计教学研究

    【摘 要】一、中职成本会计教学现状 1.教学内容设置不合理 研究中职学校的成本会计教材,不难发现教材中普遍将教学内容及体系划分为五个层次。第一层次是成本会计总论,主要阐述成本会计

    发表时间:2015/12/10

  • 中等职业学校教学成本管理的研究

    【摘 要】本文就中等职业学校教学成本管理存在的主要问题进行分析,提出中等职业学校教学成本管理应采取的策略,以促进我国中等教育职业学校更长远的发展。

    发表时间:2016/09/19

  • 小学教育本科论文题目_小学教育本科论文题目调查研究

    【摘 要】小学教育本科论文题目论文题目1 浅谈中小学教师专业化及其发展2 福建小学地方性课程中加入方言文化课的构想3 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响4 厦门市家校合作的现状、问题及对策5 新课程背景下的文本解读6 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养7 美国小学教师教育的基本特点及启示8 小学习作评改的策略研究9 研究性学习在小学科学教学中应用现状

    发表时间:2023/12/08

  • 传统本科师范院校小学教师的培养

    【摘 要】20世纪80年代以来,我国逐步实现了由三级师范向两级师范再向一级师范的过渡,目的为了培养具有本科学历的小学教师。

    发表时间:2016/01/29

  • 校本研修论文

    【摘 要】校本研修论文教师校本培训研修总结1转眼间,本次继续 教育 培训即将结束。通过这次校本研修培训使我认识到这个平台的重要性与它所发挥的价值和作用:在共同交流中学习,在资源共享中发展,在整和中追求最大的教学效益。使自己在今后的工作和教学中能有新的转变,以促使自己再上一个新台阶。现将其总结如下:一、自我学习研读教材——用学习创生教育的智慧庄子说:“人生天地之间,若白驹过隙”,教育要枝头春意常闹,就得有

    发表时间:2023/12/09

  • 校本研究论文

    【摘 要】校本研究论文论校本教研为教师主体性发挥提供的可能 摘要:从事教育研究是教师专业发展的基本途径之一。校本教研为教师主体性的发挥提供了可能。文章从校本教研的研究主体,研究目的,研究过程,研究对象四个角度对这种可能性进行深入探讨。 关键词:校本教研 教师 主体性 所谓主体性,是指人作为社会实践活动的主体的质的规定性,是人在与客体相互作用中不断得到发展的自觉能动性和创造的特性。具体讲来

    发表时间:2023/03/06

  • 小学美术校本课程论文

    【摘 要】小学美术校本课程论文浅谈美术教学中的鼓励教学方法与我拍档的老师经常问我:“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实那里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用鼓励教学的方法,在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注重培养同学们的学习兴趣与参

    发表时间:2023/12/09

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