-
生活教育理论在高中作文教学中的运用
【摘 要】 根据《普通高中语文课程标准》(实验)中关于语文高中教学的指导意见指出：在高中阶段的作文教学中，教师要鼓励学生参与生活、关注当前社会所发生的热点事件以及体验人生，从而激发学生的写作欲望，进一步地引导高中学生在作文中表达他们的真情实感，不为文造情，这就要求高中学生在写作中要对日常生活的素材进行收集，在众多的写作素材中提炼出学生对生活的感
发表时间：2016/12/07
-
生活教育理论在初中历史教学中的运用
【摘 要】摘要：新课程改革对初中阶段的历史教学提出了更专业化的要求，在新教育发展形势下，为有效提升历史课堂的整体教学质量，教师应针对教学思维滞后、学生学习兴趣不高等方面的问题，积极探索教学改革路径，深入学习生活教育理论，以教学做合一思想为指导，创新教学形式、思维与技术。在此基础上，本文从现阶段影响历史课堂实践教学质量的影响问题出发，对生活教育理
发表时间：2023/12/12
-
基于生活教育理论的小学美术教学生活化研究
【摘 要】摘要小学美术生活化教学可使美术教学贴近学生生活，培养学生的学习兴趣，发展学生的美术知识与技能应用能力。基于此，本文从生活教育理论内涵入手，结合教学案例，阐述基于生活教育理论的小学美术生活化教学策略，为小学美术教师在教学中落实生活教育理论提供理论与实践帮助。 关键词生活教育理论；小学美术；生活化 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002
发表时间：2023/12/09
-
地理实践活动教学论文
【摘 要】地理实践活动教学论文地理教学模式对地理教学实践具有重要的指导意义,架起了地理教学理论与教学实践之间的桥梁。下面是我为大家整理的地理论文，供大家参考。地理论文 范文 一：学伴互助式地理教学分析【摘要】传统的课堂教学模式存在了相当长的时间，有优势。但时代在发展，学生在成长，如果教师及他(她)的 教学 方法 一成不变，就会使其劣势凸显出来，在这样大的背景下，势必要进行课改，但是改向何方
发表时间：2023/12/08
-
谈加强初中地理教学中的乡土地理教学
【摘 要】地理课程标准将7-9年级地理课程内容分为：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理四大部分。乡土地理作为现行中学地理教学内容的重要组成部分，在初中地理教学中往往被忽视。许多学校没有专门的乡土地理教材和开设乡土地理课程。即使是在一般的地理课堂上，教师大多没有很好抓住“乡”和“土”，突出乡土地理的“乡土”味，使一般的地理概念和地理基本原理与实
发表时间：2023/12/05
-
生活中的物理化学论文
【摘 要】生活中的物理化学论文化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。自有人类以来就开始了对化学的探索，因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关，在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说：“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。人是社会的人，社会是人的社会，因此可以从人与化学的关系去探讨化学对社会发展的重要性。化学作
发表时间：2023/12/09
-
生活中的心理学论文2000
【摘 要】生活中的心理学论文2000心理学发展至今已有一百多年的历史，在这一百多年的发展中，心理学取得了飞速的发展和长足的进步。下面是我给大家推荐的心理学论文2000字，希望大家喜欢!《文学心理学初探》摘 要：通过分析唐诗宋词、现代小说和外国小说作品中呈现的心理折射，分析文学和心理学的内在相互联系，探索在文学创作作中通过心理学的分析和努力，深化和升华作品的思想，控制人性刻画的方向和力度，打造优秀的作品。关键
发表时间：2023/12/07
-
我生活中的管理学论文
【摘 要】我生活中的管理学论文在生活中实践管理学知识——如何管理朋友聚餐宴会 在我们的生活中，到处都充满了应用管理知识的机会，只要我们做个有心人，就可以充分利用生活中的各种场合来运用我们学到的管理知识、锻炼我们的管理技能和技巧。昨天晚上的一次在大宅门的小小的朋友宴会中就充满了管理的乐趣。酒足饭饱之余，大家都说：今天的这顿饭让我们见识到了管理的力量。那么，我们是怎么实现这个效果的呢？ 酒过三巡之后，宴会的主宾
发表时间：2023/12/07
-
生活中的管理学论文5000
【摘 要】生活中的管理学论文5000写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。美国古典管理学家泰罗是科学管理的主要倡导人，他第一次系统地把科学方法引入管理实践，创立了科学管理，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学，并得到迅速的发展。他的管理思想包含着引发一切管理思想的萌芽，因此他被称为“科学管理之父”
发表时间：2023/02/19
-
陶行知生活教育理论在幼儿美术教学活动中的灵活运用
【摘 要】陶行知先生曾说过：“生活教育就是给生活以教育，以生活来教育，为生活积极向前所需而开展教育，教育需要紧贴生活才可以全面发挥出其作用而发展成良好的教育，实实在在的教育。”这句话是指幼儿教育需要联系生活，从生活中获取知识与灵感，并将获得的知识和灵感充分运用到生活中，根据幼儿已知的生活经验，营造一个趣味性的美术教育环境，激发幼儿参与美术活动的
发表时间：2023/12/07
-
物理论文生活中的物理_物理论文生活中的物理现象
【摘 要】物理论文生活中的物理〔物理论文〕生活中的物理 物理学是一门非常有趣又有用的自然科学，它研究的内容十分广泛。 其实，在生活中，在我们的身边，有许许多多的物理现象。例如：飞机为什么能在天空飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得更远？太阳周围为何会出现颜色像彩虹的光环？天空和海水为什么是蓝色的？为什么粥烧开了会溢出来? 笔杆上的小孔有什么功用?饺子或肉丸煮熟了为什么会浮
发表时间：2023/12/11
-
基于“生活历史法”的高中地理教师专业发展影
【摘 要】摘要：笔者采用生活历史法，通过对六位不同专业发展层次的高中地理教师的访谈，归结出影响高中地理教师专业发展的影响因素，包括个人（理想追求、舒适地带、认知能力）、制度
发表时间：2015/07/28
-
让学生更好地参与教学活动的策略
【摘 要】优化的教学过程，必然是学生参与活动的过程。学生只有参与了教学活动，才能主动、愉快地学习新知识，他们的自主性、独立性和创造性才能充分发挥，并且在智力、能力和身心素质
发表时间：2015/07/10
