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初中语文趣味教学的实践的路径创新
【摘 要】在当前教学中，趣味教学越来越被教师所重视，这是调动学生课堂积极性与主动性的重要方法，是实施素质教育的有效途径。所谓趣味教学，即根据教学内容与教学对象，教师运用多种
发表时间：2015/08/25
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初中英语教学创新能力的培养研究
【摘 要】摘 要:思想品德教育是培养学生创新能力的源泉。关键问题是在于教学方式的改革,充分利用情感、良好的教学方法,结合培养学生应遵循的基本原则,持之以恒。英语教学是一门艺术,教师
发表时间：2015/07/07
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初中英语写作教学优化的创新机制
【摘 要】授之以鱼，且授之以渔，英语教学不仅要使学生掌握英语基础知识，更要使学生的综合语言运用能力得到最大限度的发展。写作最能体现学生的综合语言运用能力，因此，在初中英语教
发表时间：2015/07/15
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初中语文教学论文新浪
【摘 要】初中语文教学论文新浪中华 文化 博大精深,根据我国的 教育 体制,初中语文教学是整个九年义务教育阶段的重点和小学语文教学的升华。作为整个初中教学阶段的核心课程,初中语文教学肩负着培养学生的人文素养,发扬中华文化的重担。下面是我为大家整理的初中语文论文，供大家参考。初中语文论文 范文 一：初中语文 高效课堂 的构建 方法摘要：语文教学是初中的重要课程，可使学生在获得知识的同时有全面
发表时间：2023/12/10
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探讨苏教版初中语文实验教材的结构创新
【摘 要】摘要：教材改革的目的在于有效地提高学生的语文能力。“苏教版”国标本初中语文实验教科书以其独特的视角，勇于探索，大胆创新乃至突破，使新教材更适应于初中语文教学的需要
发表时间：2015/07/09
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浅析苏教版初中语文实验教材的结构创新
【摘 要】论文关键词：初中语文；实验教材；结构创新；整体训练；多线并进 论文摘要：教材改革的目的在于有效地提高学生的语文能力。“苏教版”国标本初中语文实验教科书以其独特的视角
发表时间：2015/10/04
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初中语文电教论文选题
【摘 要】初中语文电教论文选题学术堂整理了二十个语文课程与教学方面的论文题目，供大家经常参考：1、语文教师课堂教学言语行为探析2、中学语文“任务诱导”教学模式研究3、语文课堂互动研究4、中国现代文学的接受与中学文学教育5、高中古诗词教学与人文精神的有效传承6、文言文教学之历史沿革与革新策略7、高中语文教科书写作教材比较研究8、语文课程中的语文知识建构摭谈 语文课程的多媒体教学9、基于体验的语文情感教育研究
发表时间：2023/12/07
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初中创新作文人教版杂志
【摘 要】初中创新作文人教版杂志这些都是不错的适合初中生的报刊或杂志：1、语文：《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。2、数理化类：《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》（八年级数学·配合人教社教材）。3、英语：《疯狂英语》、《忘忧草》、《英语沙龙》、《21世纪报》。4、科学：《我们爱科学少年版》、《科学启蒙》。5、其他：《意林》、《读者》、《青年文摘》、《实用文摘（中学版）》
发表时间：2023/02/10
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初中语文教学中如何提高课堂教学的方式创新
【摘 要】作为语文老师要通过让学生写作、思考、想象等方法，让学生充分展示自己的个性，展示自己的才华。因此此文特别就初中语文教学中怎样提高课堂教学的有效性做出探讨： 一、要给学
发表时间：2015/08/25
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初中英语教学论文最新
【摘 要】初中英语教学论文最新英语是世界上普遍使用的语言，英语教学得到了极大的重视，尤其是初中英语教学也日益受到人们的关注。下面是我为大家整理的初中英语教学论文，供大家参考。初中英语教学论文篇一：《初中英语教学中多媒体技术运用》 摘要：对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行 反思 ，分析其正面作用与存在的问题。 关键词：多媒体技术;初中英语;学习资料 1前言
发表时间：2023/12/09
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初中英语词汇的教学方法的几个创新
【摘 要】词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是初中英语教学的词汇是语言的三大要重要任务之一。再者，学生掌握英语词汇的多少，制约着其学
发表时间：2015/07/28
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初中英语课堂教学的导入方法的创新
【摘 要】中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009－010X（2012）11－0039－02 课堂教学的导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备，以便进入最佳学习状态的一个重要的教学环节。选
发表时间：2015/09/24
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试论初中语文情感教育与创新思维教育关联
【摘 要】情感教育与创新思维能力的培养是必不可少的，实施情感教育与创新思维的培养可以从学生特点、教学方法、学习兴趣等方面出发，语文是各个学科的基础，它是培养情感教育和创新思
发表时间：2015/09/27
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基于情感教育的初中英语教学的方法创新
【摘 要】【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）07-009-01 一、加大对于语音、语调以及口语的教学，让学生逐渐对英语产生兴趣 对于学生语音、语调以及口语的培养
发表时间：2015/07/25
