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  • 试析丰富初中数学课堂、创新初中数学教学方法

    【摘 要】摘要:随着新时代教学理念的改变,初中数学教育的教学重点也发生了变化,如何丰富初中数学课堂、创新教学方法,已成为数学教师面临的关键问题。因此,在新课程改革背景下,数学教师需要及时创新教学手段、改变教学策略、做好教学布置、拓展教学内容,全面提升数学教学效率。 关键词:初中数学;丰富课堂;创新方法 新课程改革下的初中数学教育强调将参与式教学作

    发表时间:2023/12/06

  • 如何提高初中数学课堂效率

    【摘 要】什么样的课堂是高效的课堂?是以教师的“讲”为主,还是以学生的“学”为主;是以教师所预设的公式化的课堂程序为标准,还是以学生会不会,能不能创造性解决问题为标准?好的

    发表时间:2015/07/07

  • 初中数学游戏化课堂的构建

    【摘 要】摘要:为了有效集中学生的课堂注意力,增强初中数学教学的趣味性,初中数学教师应结合学生活泼好动的年龄特点,在数学课堂上开展游戏,构建游戏化课堂,以活跃教学氛围,提升课堂教学效率。 关键词:初中数学游戏化课堂构建 随着新课程改革的深入,初中数学在教学内容、教学形式方面都有不小改进,尤其是游戏化课堂的构建,增强了数学教学的趣味性,大大激发了学

    发表时间:2023/12/09

  • 农村初中数学 “课堂观察”浅谈

    【摘 要】【摘要】本文以赴杭州建兰中学观摩该校数学组“课堂观察”教研活动的整个流程及当前农村初中“课堂观察”教研活动现状为背景,针对农村初中“课堂观察”教研活动较难有效、高质量开展的状况,提出了农村初中的“课堂观察”教研活动今后需要从团队观察三步曲(1.准备阶段“五确定”;2.观察阶段三记录;3.反思阶段三形式)进行实践探索的策略,最后结合实践研究,对

    发表时间:2023/12/06

  • 小议在初中数学课堂开展数学实验

    【摘 要】隨着社会的不断进步,现代化信息技术越来越发达,教学条件有所提高,导致人们对数学学习的本质认识发生变化,一直隐身于象牙塔之中的数学,开始脱掉神秘的外衣,走到了学生的生活之中,成了生活的数学、实验的数学、应用的数学。根据数学学科的特点和需要,数学实验已更多地走进课堂并且赢得了越来越多的学生的喜爱,取得了很好的教学效果,是学生探求知识或获取

    发表时间:2023/12/11

  • 小学课堂中的教师职业道德论文

    【摘 要】小学课堂中的教师职业道德论文小学教师师德论文在学习、工作生活中,大家都跟论文打过交道吧,通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么一般论文是怎么写的呢?以下是我整理的小学教师师德论文,仅供参考,希望能够帮助到大家。强化小学师德师风建设,是整体提高小学教师素质的必然要求,也是素质教育改革在教师质量提升方面的中心环节。师德师风建设关系到一个学校的未来,关系到学生的健康成长,更是提高一个学校教育

    发表时间:2023/12/09

  • 初中数学课堂教学论文怎么写

    【摘 要】初中数学课堂教学论文怎么写数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力,初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养,因此应当引起 教育 教学工作者足够的重视。本文是我为大家整理的初中数学教育教学论文 范文 ,欢迎阅读! 初中数学教育教学论文范文篇一:初中数学合作学习对策 一、合作学习内涵机理论述 所谓的合作学习,实质上就是进行班级成员

    发表时间:2023/02/18

  • 数学课堂德育渗透论文

    【摘 要】数学课堂德育渗透论文大学数学是大学生必修的课程之一,由于大一是过渡期,在大一开设数学这门课程对于教学质量有着重要的作用。下面是我为大家整理的大一数学论文,供大家参考。大一数学论文 范文 篇一:《数学学科德育 教育 渗透思考》 摘要:结合数学学科的特点教师对学生进行道德教育,数学教师要善于在学科教学中渗透德育教育,培养学生尊重事实的科学态度,正确的学习目的,理性思考的精神和科学的

    发表时间:2023/02/10

  • 初中语文课堂教学中的课堂观察

    【摘 要】【摘要】 新课改要求老师不断地改进教学方法,确立课堂教学中学生的主体地位,继而进行有效地教学。本文通过课堂观察来确定课堂教学中需要改进的地方,并对学生经常出现的问题

    发表时间:2015/07/28

  • 农村中学数学“高效课堂”教学初探

    【摘 要】摘 要: 关键词: 安图县三道中学地处偏远农村,学生基础薄弱,知识面狭窄,视野不开阔,反应慢,多数家长忙于农活,对孩子疏于管理,家长文化水平低,不能辅导督促孩子学习。

    发表时间:2015/12/13

  • 浅谈初中数学课堂中的有效设问

    【摘 要】初中数学课堂教学的开展,往往是以设问开始的,向学生提供有现实背景的问题,并以脚手架式的问题链指导学生的自主探究,所以说设问是教师组织者、引导者与合作者的重要体现

    发表时间:2015/03/30

  • 谈初中数学课堂中的激励性教育

    【摘 要】激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中.心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行

    发表时间:2015/10/06

  • 初中英语课堂教学初探

    【摘 要】摘 要: 关键词:初中;英语学习;兴趣;学习潜能;创新能力 在初中英语课堂教学中,激发学生学习兴趣,建立激励机制,对培养学生创新能力至关重要。为此,在近几年的教学中,

    发表时间:2015/12/17

  • 追求初中数学高效课堂之我见

    【摘 要】摘 要:高质量的课堂要求教师既完成教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学,教师要让不同层次的学生都能在自主探究中有所提高。培养兴趣、明确目标、变换方法、实施情感教育

    发表时间:2015/07/07

  • 初中数学教师与课堂的有效性

    【摘 要】课堂教学是课程实施的基本途径。

    发表时间:2016/06/29

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