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  • 浅析基于工作过程的内科护理项目化课程改革

    【摘 要】  传统内科护理教学存在着许多问题。基于工作过程的内科护理项目化课程改革,通过模拟临床真实的工作环境,采用“以能力为本位、以学生为中心、以教师为主导”,教学做一体化的教学模式,使教学内容与学生今后即将从事的岗位任务紧密联系,同时有效的促进了学生分析问题、解决问题、自主学习能力的发展,提高了学生学习的积极性,符合当代职业教育理念。

    发表时间:2017/01/09

  • 内科护理学课堂有效性教学探究

    【摘 要】如何针对学生学习基础、思维习惯、行为特点和心理特征因材施教,使《内科护理学》课程真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程,这是长期困绕众多教师的一个难题。

    发表时间:2016/12/13

  • 案例教学法在中专和大专内科护理教学中应用的对比分析

    【摘 要】案例教学法是内科护理教学中一种重要的教学方法,由于中专生和大专生自身特点的不同,案例教学法在这两个群体中实施时,既有共同点,又有不同点,本文通过详细对比分析,旨在寻找最佳的实施方法。

    发表时间:2016/12/08

  • 浅析“双心医学”模式在内科护理教学中应用的探究

    【摘 要】  目的 探讨“双心医学”模式在内科护理教学中应用的教学效果。方法 将115名2012级大专护生分为两组,研究组(56人)进行实践教学活动,对照组(59人)采用传统教学方法。课程结束后,对这115名学生进行问卷调查。结果 研究组学生循环系统学习效果明显好于对照组。结论 应用引入“双心医学”模式在内科护理教学中能提高学生整体护理的观念。

    发表时间:2016/11/16

  • 医学高职院校《内科护理学》难学的原因及其策略探究

    【摘 要】《内科护理学》是一直是医学高职院校教学重点、难点,主要原因包括课程本身学习难度大、医院高职院校教师队伍建设水平不足、学生学习素质差,应注重实践教学,改变教学模式,培养学生学习兴趣,加大教师队伍建设三个角度提升医学高职院校《内科护理学》整体教学水平。

    发表时间:2016/11/16

  • 优质护理服务对提高心血管内科护理质量的分析

    【摘 要】随着人们生活水平不断改善以及社会的不断发展,病人及其家属对医疗护理服务质量要求也不断增加,此外心内科患者疾病较复杂且病种繁多,使得护理工作存在一定程度的风险,所以对心血管内科患者采取优质护理服务十分重要。我院对2014年11月〜2015年11月在心血管内科住院治疗的患者实施优质护理干预,发现其临床效果较好且患者对护理服务满意度较高。现将其汇报如下:

    发表时间:2016/10/24

  • 神经内科护理应用舒适护理的临床效果

    【摘 要】神经内科患者多为老年人,年龄较大,且病程较长,大部分患者在身体不适的同时常伴有语言障碍、肢体偏瘫等问题,严重影响患者日常生活,给患者造成严重的心理负担。舒适护理是指医护人员从患者的生理、心理等多个角度对患者实施有效、优质的护理,是一种系统性、个性化的护理手段,具有整体性、系统性,体现了以人为本的理念,可最大程度地减少患者临床并发症的发

    发表时间:2016/10/24

  • 心血管内科护理管理工作中的潜在风险及对策

    【摘 要】【摘要】 随着人们生活水平提高,老龄化人口的增多,心血管疾病住院的患者越来越多,如何能够提高护理质量,降低患者住院期间出现意外风险的发生率越来越受到医护人员和患者的关注。该文从护理管理、护理人员、住院患者三方面总结分析了心血管内科护理管理期间存在的潜在风险,提出在护理工作中完善的护理管理机制、增强法制观念、岗位责任明确、加强技能培训、

    发表时间:2016/10/22

  • 以整体护理为中心的内科护理教学改革

    【摘 要】随着现代护理模式不断改革,内科整体护理得到了迅速的发展,同时也给护理教育带来了新的挑战,目前护理教学关注的热点是如何提高护士学生的整体护理水平,达到内科护理教学的目的。内科护理学涉及的范围较广,要求学生掌握大量的知识,本文详细分析了以整体护理为中心的内科护理教学改革策略。 1内科护理教学现状 内科护理学在临床护理学理论与实践中具有重要意义

    发表时间:2016/09/19

  • 内科护理中人性化护理模式的有效运用

    【摘 要】人性化护理模式已越来越被大众所认可,人性化护理模式的应用能使内科患者在更为舒适的环境中,帮患者保持良好心态,有一定程度上避免了内科患者的病情出现反复,促进了内科患者的康复。因此,本文对人性化护理模式进行深入研究,试图为之提供行之有效的可行性建议。

    发表时间:2016/07/09

  • “以人为本”理念在消化内科护理管理中的应用

    【摘 要】探讨研究“以人为本”理念在消化内科护理管理中的具体应用价值。方法通过护士长全面调研消化内科护理情况,使“以人为本”理念与医学护理管理实践过程相结合,鼓励医护人员在医疗护理管理活动中积极参与,不断地提高护士在曰常护理管理工作中的积极性和主动性。

    发表时间:2016/07/09

  • Micro sim 医学模拟系统在内科护理学实验教学中的

    【摘 要】探讨Microsim医学模拟系统在《内科护理学》实验教学中的应用效果。

    发表时间:2016/03/03

  • 对肿瘤内科护理安全隐患的研究与分析

    【摘 要】摘 要:目的:研究肿瘤内科护理工作中的安全隐患以及科学处理方式。方法:对肿瘤内科护理安全隐患进行分析,结合文献资料,明确处置方案。结果:肿瘤内科护理存在化疗药物外渗

    发表时间:2015/11/19

  • 感动服务在内科护理的应用

    【摘 要】摘 要:随着社会发展的需要,开展全程感动服务,通过各环节具体措施的实施及有效的护理沟通,收到良好的效果,患者满意度和感动率明显上升,提高了护理服务质量,有效地减少了

    发表时间:2015/11/09

  • 神经内科护理中对脑卒中康复护理的临床观察

    【摘 要】摘 要:目的:探讨神经内科护理中康复护理对脑卒中患者的临床效果评价。方法:选择56例脑卒中患者,分为康复护理组和常规对照组,每组各28例,对照组采用临床常规治疗和基础性

    发表时间:2015/11/09

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