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  • 教师教育教学论文15

    【摘 要】1、医学院校临床教学现状及问题1.1、临床教学的重要性不明确随着社会的不断发展,医疗事业的进步为临床教学提供了更为丰富的教学资源,但由于我国医院均实行成本核算制度,医护人员的工资奖金与医院效益有直接关系,临床教师并不明确临床教学的重要性,收到个人利益的影响,重视医疗环节,轻视教学环节。1.2、临床教师专业背景及培训渠道受限目前大多数临床教师来源于临床医学或医学相关专业毕业生,缺乏教育学和教育心理学

    发表时间:2024/01/19

  • 教师教育教学论文13

    【摘 要】【摘要】笔者以杭州科技职业技术学院为例,系统研究在二语习得理论基础上构建的中外教师合作教学模式。研究表明,在高职英语教育中实行该模式,不仅可以实现中外教师的优势互补,而且还可以促进中外教师自身的发展,最终提高学生的英语语言水平。【关键词】高职英语教育 中外教师 合作教学20xx年,《大学英语课程教学要求(试行)》明确提出,大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工

    发表时间:2024/01/19

  • 教师教育教学论文14

    【摘 要】教师是一份偏向应用性的职业,因此师范学校的重点是要培养出更多能把书教好、受广大学生拥戴的教师,师范高校要转变教师人才培养的观念,在强化教育教学理论教学的同时,积极提高实践教学课程的比例,努力开展形式多样的教学实践活动,提高小学教师的教学技能。教育部下发的《小学教师专业标准(试行)》明确指出要把教育理论和教学实践相结合,强调教师教书育人的实践能力;针对小学生的特点,该标准特别指出,小学教师要研究小学

    发表时间:2024/01/19

  • 教师教育教学论文1

    【摘 要】一计算机存在意义学生从小学进入到初中阶段,学业开始加重,而自由活动的时间越来越少,面对繁重的学习,学生们很需要通过别样的方式进行解压,而计算机无疑就是最好的解压助手之一。例如面对众多的课业,学生可以通过计算机软件进行作业的书写,可以了解社会信息和动态,以及更好地接触社会。其中打字软件的正确使用、网络的正确使用以及网络平台的合理利用等,这对于学生而言都是十分重要的。二初中计算机课程存在的不足应试教育

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文10

    【摘 要】期末考试刚刚结束,可是我的心情却十分沉重,不是因为成绩不好,不是学生的表现差,是因为我做得不够好。面对我那群勤奋、好学的学生,我有种深深的歉意。期末的复习工作,紧张而辛苦。历经近20天的复习,对学生进行了各方面的训练,各种技能都得到了很多程度的提高。自认为复习的很全面,很细致,没有任何遗漏的地方。可是 ,当我拿到期末考试卷仔细看过以后,我的心一下子就变得沉重了,像是掉进了万丈深渊,卷子的.最后一道

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文3

    【摘 要】摘 要 初中的政治课如何增进学生关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。这方面能力和行为的养成实际上在很大程度上得益于教师的课堂素养。由于学生各方面差异性、网络时代的到来、学生思维活跃等因素,这都大大增加了政治教学的偶然性。在课堂干扰因素中,情感因素占了很重。关键词 政治教学 教师 课堂素养 情感 探究初中的政治新《课标》规定:让学生“认识成长的社会环境,提高生活适应能力。感受社会生活的发展变化,增

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文6

    【摘 要】上世纪末,为了全面提高基础教育师资水平,国家将师范教育全部纳入了全国高等教育系列,完成了三级师范向二级师范的转型。小学教师培养开始了由中专层次向专科、本科层次转变。在转型过程中,一方面,小学教育专业教师培养开始向着更高的层次发展,提高小学教育专业的学术性,使其具备高等教育的基本内涵,成为各个高等院校建设小学教育专业的共同追求;另一方面,以强化“师范性”为基本特征的中等师范培养模式逐渐边缘化,小学教

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文4

    【摘 要】【摘要】对中学术科教师教学反思能力对促进教师教育行为的转化进行了综合研究,旨在重视和提高术科教师教学反思能力,促进术科教师的教学行为的转化,为术科教师发展提供理论依据和可操作的平台。【关键词】中学 教学反思能力 教育行为引言20xx年陈宝生在全国教育工作会议报告上指出,推动义务教育向高位优质均衡发展,其意义就是要教育从外延均衡到内涵均衡升级。现阶段如何让术科教学在现有的师资和办学条件下有效实现这一

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文5

    【摘 要】【摘要】在语文教学中运用现代教育技术能更好地激发师生兴趣,通过引入优质的教育教学资源,从根本上改变教育教学的传统模式,开阔学生的视野,拓展学生的思维,挖掘学生的潜力,提高学生的综合应变能力,促进学生的全面发展。新的教育技术使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用,让课堂教学更加生动精彩。让我们在教学中灵活、恰当地运用现代教育技术,让其在教学中充分发挥作用,有效地为我们的教学服务,使我们的课堂更精彩

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文9

    【摘 要】教师是一份偏向应用性的职业,因此师范学校的重点是要培养出更多能把书教好、受广大学生拥戴的教师,师范高校要转变教师人才培养的观念,在强化教育教学理论教学的同时,积极提高实践教学课程的比例,努力开展形式多样的教学实践活动,提高小学教师的教学技能。教育部下发的《小学教师专业标准(试行)》明确指出要把教育理论和教学实践相结合,强调教师教书育人的实践能力;针对小学生的特点,该标准特别指出,小学教师要研究小学

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文8

    【摘 要】体育教师的素质最终决定着体育课程改革的成败。因此,新的体育课程改革把体育教师的成长放在重要位置。通常情况下,体育教师成长的标志体现为体育教师在教学改革程中实现的角色转换和专业发展,然而,在促进体育教师角色转换和专业发展的同时,应该特别重视体育教师的教学习惯在体育教师成长历程中的特殊作用。体育教师若能从教学习惯的转变入手,排除阻扰自身成长的习惯因素,提炼出有价值的教学习惯,将更有利于体育教师自身的发

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文7

    【摘 要】【摘要】 教师是教学活动的主体之一。教师的工作动力可以转化为学生的学习动力。教师的工作动力受诸多因素的影响,按其来源可分为内部动力和外部动力。内部动力是决定因素,而优良的外部动力能有效地提高内部动力,强化教师的工作动力。本文从确立合理目标、完善规章制度、加强人文关怀三个方面探讨了如何因优化教学环境,激发和强化教师工作动力。【关健词】 教学环境 工作动力 教师教师是教学活动的主体之一。教授活动中,教

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文2

    【摘 要】摘 要 在新课程背景下,为了符合职业教学的需要,为了能够最大限度地发挥探究学习的育人功能,我们教师需要花大力气精心设置课堂,合理、选取、组织、设计科学探究的内容,合理安排教学内容表达方式或呈现顺序。关键词 探究式学习 会计学 探究学习探究性教学是20世纪60年代提出来的。其核心是使学生通过探究的过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力。新课程标准实施以来,探究性教学方式受到老师和学生的普

    发表时间:2024/01/17

  • 教师教育教学论文6

    【摘 要】爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文愿就此谈点拙见,以期引起同仁的兴趣,共同探讨

    发表时间:2024/01/19

  • 教师教育教学论文11

    【摘 要】3-6岁儿童的在生理、心理方面发展不成熟,经验能力不足,他们在幼儿园的生活质量与生存状况,很大程度上取决于园内教养工作综合的质量,尤其是班级保教人员的护理和引导水平。因此为幼儿制定常规,并对幼儿进行常规教育是保证教养质量的关键。一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长与教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的习惯。教师因在组织各环节活动中要分散精力去维持规则而影响活动的质量。

    发表时间:2024/01/19

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