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  • 口语交际论文研究

    【摘 要】口语交际论文研究一、培养学生口语交际的兴趣和情感长期以来,语文课堂只是教师教,学生听,在听讲和繁琐的一问一答中,学生慢慢地失去了说的欲望、说的能力。学生口语交际的能力普遍较低,要真正解放学生的嘴巴,就要树立正确的语文教学观,从培养兴趣、激活情感入手。兴趣是学习的第一动力。口语交际课中对学生兴趣的激发尤为重要,因为有了兴趣,学生才有交流的动机;有了兴趣,学生的思维才会活跃。激发兴趣的途径之一是激励。

    发表时间:2023/03/13

  • 口语交际教学之策略

    【摘 要】摘要:语文是一门工具性学科,在各种交际活动中,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往很有必要,本文就此提出口语交际教学之几点策略,以供参考。 关键词:口语交际;策略

    发表时间:2015/07/04

  • 口语交际教学“三部曲”

    【摘 要】摘 要:《语文课程标准》要求学生掌握日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。21世纪是一个

    发表时间:2015/12/15

  • 谈小学生口语交际能力的培养

    【摘 要】摘 要:小学语文教学要重视学生口语交际能力的培养。教师要训练学生语感,提高他们的口语交际能力。要引导学生观察,为他们口语交际提供素材。要创设语言环境, 善用多媒体教

    发表时间:2015/11/10

  • 浅谈小学低年级口语交际训练

    【摘 要】摘 要: 关键词: 口语交际是人际交往中重要的方式和手段,所以说对儿童进行口语交际的教学是十分必要的。《语文课程标准》有关口语交际的总目标是:“具有日常口语交际的基本

    发表时间:2015/12/15

  • 刍议高中语文中的口语交际教学

    【摘 要】本文主要研究了在目前高中语文教学中口语交际教学的现状以及改进方法,促进口语交际教学的发展。

    发表时间:2016/09/14

  • 小学英语教学中口语交际的探讨论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇: 提高小学生英语口语交际的课堂教学策略 一、引言 英语作为全世界使用最为广泛的语言,在国际上有着举足轻重的地位。随着中国国力的日益增强,与国际间的交流越来越频繁,与世界各国间的合作越来越密切,英语在中国成为第二大通用语言。因此,中国政府从教育这一层次开始重视英语学习能力的培养。学习英语,从初级教育开始,现在很多英语课程从小学就开始

    发表时间:2023/12/09

  • 关于写作与口语交际教学

    【摘 要】近几年的教学活动中,我努力改变自己以前古老的做法。把学生们放在教育教学的主体地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵

    发表时间:2015/03/19

  • 课堂,学生口语交际的天地

    【摘 要】摘 要: 关键词: 《语文课程标准》中提出 “学会文明地人际沟通和社会交往,发展合作精神”“积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见”“努力用语言去打动他人”“尊重对

    发表时间:2015/11/17

  • 小学英语口语交际教学策略研究问题论文(共3篇)

    【摘 要】第1篇:小学英语口语交际教学策略研究 小学英语课程中的口语交际教学在于实现学生流畅地进行英语口语表达,提高他们对语言的实际运用能力,教师有必要在教学过程中对学生进行积极的引导,进行多方面的教学方法改进,以便提升小学英语教学水平。 1.注重联系生活实际,营造良好的教学氛围 小学英语口语交际教学涉及的范围比较广,这就要求教师在教材的基础上,更好地

    发表时间:2023/12/08

  • 重视口语交际教学提高语文基本能力

    【摘 要】一、初中阶段强调口语交际教学的意义 1.语文教育史中一贯重视口语交际教学 在六朝的时候,颜之推在讲早期教育的时候就提到了口语交际。而《1922年新学制小学国语科课程纲要(吴

    发表时间:2015/07/24

  • 浅谈新课标下高中语文口语交际教学

    【摘 要】摘 要:新课标中明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,是学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”但由于种种原因,在中学语文

    发表时间:2015/12/17

  • 交际教学法与高职生的英语口语教学

    【摘 要】摘要:我国加入世贸组织后,英语口语显得尤为重要。不仅要求学生会读、会写,更要会听、会说,与人交流。在高职学生中普遍存在哑巴英语现象,本文旨在通过交际法提高学生口语水平,培

    发表时间:2015/07/04

  • 让学生走进口语交际的乐园

    【摘 要】《语文课程标准》明确指出:“口语交际是现代公民必备的能力。”“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。教师要努力选择贴近

    发表时间:2015/07/06

  • 浅谈低年级口语交际教学论文

    【摘 要】浅谈低年级口语交际教学论文浅谈低年级学生口语交际教学的实践与体会论文摘要: 现代社会要求低年级学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和交往。针对这一要求,笔者对如何进行口语交际教学进行了论述。关键词: 低年级学生;口语交际教学新课标的一大特点,就是变以前的听说训练为口语交际,这也是现代社会对学生语文能力的一个新要求:“具有日常口语交际的基

    发表时间:2023/12/07

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