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  • 追昔抚今——安东·鲁宾斯坦专业音乐教育思想初探

    追昔抚今——安东·鲁宾斯坦专业音乐教育思想初探

    笔者认为,从我们当下所关注的问题来理解,这些评论指的是安东在专业音乐教育精神下,传播给听众启发与热爱的宝贵品质。...

    发表时间:2024/02/06

  • 山西民歌“卷席片”音乐形态探讨

    山西民歌“卷席片”音乐形态探讨

    卷席片的旋律发展手法多样,有重复、顶真、定音法、模进、倒影和逆行。重复手法根据重复材料的规模可以分为乐句的重复、...

    发表时间:2024/02/06

  • 李斯特三首钢琴改编曲演奏探讨——以舒伯特艺术歌曲《纺车旁的玛格丽特》《水上吟》《小夜曲》的钢琴改编曲为例

    李斯特三首钢琴改编曲演奏探讨——以舒伯特艺术歌曲《纺车旁的玛格丽特》《水上吟》《小夜曲》的钢琴改编曲为例

    笔者通过音乐本体分析可以发现,李斯特在对这三首作品进行改编时,充分尊重了舒伯特创作的内在要求,在曲式结构方面改变...

    发表时间:2024/02/06

  • 幼儿园音乐舞蹈教育活动的探究

    特别是幼儿音乐舞蹈,它是幼儿参与音乐实践活动中进行的,以音乐舞蹈艺术为手段,促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面发展。

    发表时间:2016/09/10

  • 浅谈幼儿音乐舞蹈教学

    作为舞蹈教师更应拥有一套规范完善而又实用于幼儿舞蹈的教学方法。

    发表时间:2016/09/10

  • 分析制约音乐舞蹈教育的因素及其改革

    随着社会的快速发展和对音乐舞蹈人才的大量需求,我国各普通高校相继开设音乐舞蹈专业,在培养 音乐舞蹈 人才方面起到重要作用。就当前来看,但还存在不少问题制约了音乐舞蹈教育水平的提高,...

    发表时间:2016/08/31

  • 舞蹈音乐欣赏教学现状与策略研究

    随着我国文化艺术发展建设和高等教育的改革,许多新兴学科和交叉学科应运而生。而 音乐舞蹈 欣赏正是其中一门课程,因此,对其教学研究具有十分重要的意义。 本文在通过课程问卷调查、成绩分...

    发表时间:2016/08/31

  • 增强高中音乐鉴赏课堂互动交流的策略

    互动交流式教学,就是将教学过程作为一个动态的发展过程,把教学活动当作师生之间的一种生命与生命的交流与沟通,从而良好实现教与学的相互影响和相互作用,从而创造轻松、自由的课堂氛围,营造...

    发表时间:2016/08/31

  • 运用奥尔夫音乐培养幼儿音乐舞蹈素质

    我是农村幼儿园的一名音乐舞蹈教师,我教的幼儿都来自农村,他们在入园前基本没有接受过音乐、舞蹈的熏陶,所以我在上课过程中遇到了很多意想不到的事情。例如,在舞蹈课上,幼儿对节奏掌握得很...

    发表时间:2016/08/27

  • 文学理论视域下的电视音乐专题

    电视文学音乐专题作为大众传播媒介诞生以后的艺术样式,在创作过程中离不开文学及传播学理论的支撑。

    发表时间:2016/08/04

  • 提升学前音乐舞蹈歌曲教学效率研究

    音乐织体简单朴素,音乐线条清晰明快,既有壮族地域民歌风味特色,也带有时尚流行风格的歌曲演唱元素特点。

    发表时间:2016/08/01

  • 音乐剧《雪狼湖》演唱分析

     随着音乐剧在中国的不断发展,又越来越多的优秀的音乐剧不断的呈现在人们的视野之中,《雪狼湖》就是其中的代表作之一,其在演出极具特色,据此本人就《雪狼湖》演唱进行细致的分析,以便让大...

    发表时间:2016/07/27

  • 浅谈如何引导初中生欣赏音乐剧片段《回忆》

    音乐教育已经逐步摆脱了单一的唱歌模式,取而代之的是关于经典音乐的欣赏。于是音乐教材中便出现了大量的音乐舞蹈​、古典音乐、音乐剧、传统音乐片段的内容。然而,学生对于这些经典音乐不感兴...

    发表时间:2016/07/27