研究生会推动校园文化活动建设途径的探讨
加强校园文化活动建设对于推动高等教育改革发展，加强和改进学生思想政治教育、全面提高学生综合素质具有十分重要的意义。本文针对高校研究生会在推动校园文化活动建设过程中出现的具体问题，提出了解决途径，为研究团学工作的开展提供了新思路。
教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》(教思政[2010]11号)文件指出要大力加强研究生团学组织和班级建设。共青团组织、研究生会、研究生社团等团学组织和研究生班级是发挥研究生思想政治教育主体作用的具体组织形式。高等学校要充分发挥研究生团学组织和班级在教育、团结和联系研究生方面的优势，针对研究生特点，开展富于思想性、教育性的各类活动，浓厚学术氛围，丰富校园文化，为广大研究生成长成才服务。如果说校园文化是一个学校精神高度的凝练和表达，那校园活动便是校园精神的载体和体现，尤其作为高校思想政治教育的重要环节，在培养、服务研究生的成才的环节中起着十分关键的作用。研究生会作为在党委领导下，团委指导下进行“自我教育、自我管理、自我服务”的研究生群众组织，发挥着联系学校及研究生群体的桥梁纽带作用，是开展思想政治教育不可缺少的力量，也是高校举办校园文化活动的重要抓手。
然而，随着我国政治、经济、文化的不断发展以及学生群体中新思想、新思维的出现，现存的普遍高校研究生校园文化活动与社会实践活动难以跟上社会的发展步伐，一成不变的活动形式和一劳永逸的工作规程无法保证校园文化活动的正常运行及其预期效果。在这样的大环境下，探索新时代研究生会推动校园文化活动建设的途径的作用具有重大意义。
一、当前研究生会在推动校园文化活动建设方面存在的问题
1.缺乏制度化管理，研究生干部管理松散
高校研究生会大多缺乏较为成熟的章程制度，研究生会举办活动没有一套成熟的执行办法，大多依靠口头相传的经验和研究生会成员自己的思考，再加上我校研究生会大多为研究生一年级的同学，经验不足，缺乏对活动的制度与规范意识，在举办活动过程中表现出对整体流程掌控欠缺，会使研究生干部在整个过程中感到疲惫，致使活动难以推陈出新，活动水平难以进步。因此，缺乏制度化、规范化的管理，对研究生校园文化建设的开展产生不可忽视的影响。
2.研究生干部获得培训机会较少，团队凝聚力和执行力不足
高校研究生干部人数相对较少，研究生干部占研究生比例不足10%，承担任务较重，另外由于许多研究生干部在本科阶段没有担任过主要学生干部，经验不足，研究生学业压力大，加上各高校对研究生干部重视程度不够，导致研究生干部获得培训的机会很少，致使研究生干部队伍业务能力难以提升。研究生干部相互了解少，沟通不足致使团队凝聚力较差，在举办活动的过程中表现出执行力不足的现象，在推动校园文化活动过程中增加了困难。
3.策划校园文化过程中顶层设计能力不足，缺乏与时俱进的精神
随着高校研究生人数逐年增加，研究生的职业生涯规划趋向多元化，根据往年研究生毕业去向调查，大多数研究生选择从政或者进入企业工作，高校作为育人的源头，更应该考虑社会和学生的需要来策划校园文化活动，所以在活动设计方面也不能仅仅考虑学术型活动，而应该与时俱进，去了解研究生的需要，通过丰富多样的校园文化活动和社会实践活动，提高研究生的修养，使研究生受教育、长才干、作贡献。而大多数研究生干部的顶层设计能力不足，受一些品牌活动的制约，难以推陈出新，不能紧跟时代的步伐，满足于往年的品牌活动，每项活动都充满沧桑感，展示不出时代的新鲜气息。
二、研究生会在推动校园文化活动建设方面的途径
1.建立健全的研究生会章程和校园文化管理制度
习近平总书记在全国学联二十六大的开幕贺信中强调：“青联和学联事业是党的群团事业的重要组成部分，青联和学联组织一定要不断保持和增强政治性、先进性、群众性，不断推进自身改革，认真履行自身职能，更好组织动员广大青年坚定地跟党走。”高校研究生会是在党委领导、团委指导下进行“自我教育、自我管理、自我服务”的研究生群众组织。既是“三自”宗旨的实践者又是组织者，随着研究生的扩招，研究生群体的数量将变得越来越庞大，研究生会作为研究生思想政治教育队伍中一支重要的力量也势必扮演越来越重要的角色。研究生会要明确自己的定位，本着“三自”的宗旨，不断保持和提高“三性”，结合学校的实际情况制定自己的章程，同时对研究生干部设立考核机制，对先进的研究生给予奖励，树立榜样带动其他研究生干部。
在校园文化活动建设中，要健全活动管理制度。各部门明确在活动前中后期的分工，加强活动前期策划的能力，提升活动过程中的应变能力，更重要的是在活动结束之后进行总结，形成完善的经验总结制度，建立活动总结邮箱或者活动总结座谈会的机制，探讨活动的经验和不足，并形成文字材料，以供参考。
制定研究生会章程，建立干部考核制度，健全活动管理制度是解决缺乏制度化管理，研究生干部管理松散的问题的有效办法，严格的管理，健全的制度也将为研究生会推动校园文化建设做出有力保障。
2.加强研究生会内部交流，提供更多的培训机会
针对研究生会接受培训机会较少，团队凝聚力和执行力不足的问题，建议确立固定的研究生会指导教师，为研究生会制定学习计划，联系专业课程的老师前来授课，从而提高研究生会干部的服务能力与水平，同样这也是为研究生会干部提供一项福利，可以增强研究生会对广大研究生的吸引力。同时研究生会内部应该加强交流，建立两周或者三周一次的例会制度，在任务较为轻松的时期可以把例会调整为茶话会的形式，增强研究生会内部成员的了解，从而增强团队的凝聚力。让研究生会成员之间了解程度加深，同时提高研究生会干部的服务能力与水平，便可以加强研究生会成员的执行力，更好的在校园文化活动建设中共享自己的力量。
3.增加研究生校园文化活动的时代性
研究生校园文化活动应该以学术活动为主，多种形式活动为辅的方式开展。要积极引导研究生将学术研究与经济社会发展需求有机结合起来，鼓励研究生参与国家重大科研课题。同时也提出要强化研究生实践教育环节，将社会实践纳入研究生培养方案，作为研究生培养的必要环节，做到有计划、有规范、有考核，形成长效机制。针对目前研究生职业生涯规划趋向多元化的特点，在开展学术活动的同时，应注重开展一些提升学生实践能力，综合知识水平的活动，使研究生更契合社会的需求。另外，在进行活动的顶层设计时也要立足长远，开展一些利于学生优良习惯养成的活动，如“三走活动”“光盘行动”等活动，要结合时代的特点，立足于中华民族伟大复兴的需求开展活动，研究生会作为高校开展活动的重要抓手，更应做好活动的顶层设计，防止为开展活动而开展活动和自娱自乐的开展活动的现象，增强对校园文化活动的设计能力，为活动注入时代的气息。
研究生会在推动研究生校园文化活动建设方面的工作仍任重道远，需要高校长期地坚持实践，不断的探索创新。高校研究生的校园文化活动需要紧扣时代的发展主题，适应国家建设的需要，并要以培养研究生的理想和兴趣为出发点，建立与之相匹配的管理制度，增强活动的时代性，增强研究生干部服务同学的水平，促进研究生思维拓展，引领、培养出适应时代发展、思想进步的人才。
作者简介：
下一篇：“强军计划”研究生培养模式研究