面向就业导向的高校英语教学改革趋向分析

　　【摘要】文章以就业导向依据，对高校英语教学改革趋向进行分析，先阐述高校英语教学中存在的问题，然后提出面向就业导向的高校英语教学改革策略，内容包含：从教学目标入手，提高学生学习能力；从教学模式入手，提高学生就业能力；从教学活动入手，提高学生综合素质等，其目的在于为我国社会发展培养英语专业人才，希望能为相关人士提供些许参考。

　　【关键词】就业导向高校英语教学改革趋向

　　基于现代化发展背景下，虽然经济的增长推动了社会发展，但同时也对综合型人才提出了较高要求。因此，需要高校在满足社会需求的基础上，创新原有的英语教学模式，原因是英语作为国际交流中的工具之一，不论在哪个领域都拥有非常广泛的应用。但据目前高校英语教学现状可看出，教师并没有把“就业导向”融入到教学中，导致学生无法把所学知识运用在实际生活和工作中，缺少口语交际方面的锻冻。基于此，针对面向就业导向的高校英语教学改革趋向，展开以下分析，促使学生完全适应现代社会发展。

　　一、高校英语教学中存在的问题

　　纵观高校英语教学现况可看出，在英语课堂教学中存有以下几点问题：第一，在高校英语教学中，很多教师的教学观念都比较传统，主要以“灌输性”教学模式为主，让学生通过机械的学习方式进行记忆和使用，而且教学内容也多是按照课本为参考。这样一来，不仅会让学生失去对英语学科学习的兴趣，还会造成学生在日常英语的交流中难以发挥；第二，课本知识存在局限性。现有的教学环境已经落后于时代的发展，而且许多课本中出现的对话场景，无法在现实当中进行应用，就算教师对于部分情景展开对话，但也都是以几句简单的对话为主完成教学，不仅无法满足学生在未来就业中对于英语的日常交流，还会导致大部分学生在日常交流中难以用英语进行沟通；第三，英语课程与学生的专业学科不匹配。在现有各大高校的英语课程设置中是相较于独立的，与学生所学的专业学科互不关联，完全忽略了英语对于学生未来就业，以及个人发展的重要性。

　　二、高校英语教学面向就业导向的改革趋向

　　（一）从教学目标人手，提高学生学习能力

　　在现有教学环境中，高校应当以就业导向为依据，明确英语教学目标，通过树立实用性和针对性的教学目标，培养学生的英语实际应用能力。尤其针对教师及学校，更是应站在宏观的角度，制定适合学生发展的教学方案，不仅仅是为了让学生掌握考试内容，更需要与学生就业相结合，而且教师除了合理安排学生的日常学习课程以外，还要让学生拥有一个放松的学习氛围。这样一来，不仅能提高学生对于英语学科的学习兴趣，还能促使学生自主深入的学习英语，而不是单纯的死记硬背，从而提高学生的学习能力。

　　（二）从教学模式人手，提高学生就业能力

　　虽然部分高校已经在英语教学中运用了多媒体教学模式，但针对多媒体教学的应用，一直都停留在原有基础上，只是把多媒体当作提供教学内容和教学信息的工具，并没有充分发挥多媒体教学具备的其他优势，致使学生的就业能力无法得到提升。基于此，在面向就业导向的高校英语教学改革中，应当转变传统的教学模式，通过运用全新的教学方式，提高学生参与学习的积极性。比如：可以运用讨论法、案例法和情境法等，借助其他教学方式完成教学任务。此外，教师还应当在英语教学中，融入跨文化意识的培养方式。其原因是目前很多和英语相关的岗位，需要彭研只人员具有较强的跨文化意识，能立足于中西文化的差异角度认识英语语言，若是就职人员无法充分认识这些差异，不仅会给沟通交流带来影响，还会出现交际失败等现象。因此，高校应在面向就业导向的英语教学改革中，凸显跨文化意识培养的重要性，并创设完善的跨文化教学模式，促使学生的就业能力有所提升。

　　（三）从教学活动人手，提高学生综合素质

　　面向就业导向的高校英语教学，应当组织开展实践活动和课外教学，通过开展实践活动和课外教学，提升高校英语教学趣味性，促使学生能在良好的氛围中学习，从而提高学生的综合素质。第一，教师可以在教学中引入游戏，借助游戏的引入调动学生学习兴趣，使学生能够积极主动的参与到教学活动中，但是教师在引入游戏时，需要根据学生的个性特点、兴趣爱好以及教学内容等，对游戏模式进行筛选，并不是所有游戏都能运用在教学中，以此来完成教学目的和教学任务；第二，教师可以组织学生参与课外教学活动，但课外教学活动的开展，需要以就业为导向进行组织，并且还要保证课外活动内容是课堂教学的补充，其原因是我国目前有很多英语相关的岗位，除了对就职人员的“听、说、读、写”能力有要求以外，还应注重该人员的综合英语能力。所以，开展课外活动的目的就在于提高学生的综合英语能力，因此，教师可以给学生在课余时间内，组织英语演讲比赛和英语角等活动，让学生合理运用课余时间进行实践，进而提高自身的综合素质和英语能力。

　　三、结束语

　　综上，虽然我国高校没有把教育教学工作与就业相结合，使得很多毕业生无法把英语基础知识运用在岗位中，但若是高校能积极开展以就业为导向的英语教学改革，不仅能提高学生英语运用能力，同时还能提高学生的综合素质。基于此，为给社会培养出全能型人才，高校应注重就业为导向的英语教学改革，促使学生成为社会就业市场中的优胜方，进而解决现代社会发展下，毕业生找不到工作的情况，为社会市场培养出真正需要的英语专业人才。