欢迎来到学术参考网

探析小学音乐教学中存在的问题及创新举措

发布时间:2016-12-07 15:34


小学音乐教学是学生音乐学习的启蒙阶段,因此,老师有必要为学生提供良好的教育质量,音乐是一门艺术性的科目,需要很大程度的创新性,如果老师不能够很好地帮助学生培养创新能力,对于学生未来的音乐艺术发展有着不利的影响。在小学音乐教学中,我们必须注重创新意识的培养,为学生提供良好的音乐基础。


一、小学音乐教学中存在的问题


小学音乐教学是一门重要的学科,它对于小学生音乐能力的培养有着不可替代的作用,因此,我们需要提高小学音乐教学的质量。我国现阶段的小学音乐教学还存在着一定的弊端,阻碍了我国小学音乐教学的发展,所以,我们需要真正认识到现阶段小学音乐中存在的问题,分析这些问题,从而寻找到解决办法。


1.小学音乐教学中的教学方法过于陈旧


在目前我国的小学音乐教学中,大多使用的都是传统的教学方法。但是随着我国的科技发展,传统的教学方法逐渐已经不能适用于现有的社会状况,小学音乐教学也需要进行教育革新。在社会发展的大环境下,小学音乐教学需要根据具体社会环境而改变,以帮助学生更好的掌握音乐知识,产生音乐学习的浓厚兴趣,为以后的工作和生活奠定良好的基础。


2.小学音乐教学中忽视了创新性问题


小学音乐教学缺少一定的创新性教育,音乐学习是一门需要灵感创作的学科,因此,创新性在小学音乐中有着重要的意义,教师在指导学生进行音乐学习的时候,常常会忽视创新性问题,老师大多照本宣科,只为学生传达书本中的知识,这样的情况限制了学生的音乐发展,在学生的音乐学习道路上有着不良的影响。


二、小学音乐教学中的创新教育措施


针对上述小学音乐教学中存在的问题,我们需要寻找到形影的解决措施,从而帮助学生更好地培养自身的音乐技能,提高小学音乐教学的质量。


1.鼓励学生培养创新性音乐技能


在学生的音乐教学中,老师常常忽视了教学中创新的重要性,因此,学生的创新能力得不到良好的发展,因此,老师需要鼓励学生培养创新性的音乐技能。例如,在小学音乐教学中,老师可以要求学生根据生活中的相关事物进行音乐填词,创造出贴合生活的音乐,这样的模式培养了学生的音乐创造能力,也提高了学生的音乐技能,对于学生未来的发展有着重要的作用。


2.注重音乐学习主体的重要性


学生是学习的主体,因而,在教学过程中,我们必须要重视学习的主体。小学音乐教学中,为了提高创新性教育,我们需要尊重学生的个性发展,为学生提供良好的音乐发展平台。例如,在学习《雪绒花》的时候,老师可以组织学生进行室外活动,感受自然中的魅力,在这样的活动中,学生可以表达自己对于音乐的看法。这样的教学模式充分尊重了学生的主体性,帮助学生更好的体验音乐课堂,在音乐教学中,学生的创造能力有了充分的发展。


3.使用新媒体技术帮助学生提高音乐创新能力


在现有科技发展的环境下,小学音乐教学也需要不断改良,老师应该认识到新媒体技术的高端性以及有效性,从而帮助学生更好地提高音乐的创新能力。例如,老师在教学生学习《童年》这首歌曲的时候,老师可以通过多媒体技术为学生展现出秋千、操场等一系列歌曲中出现的意象,这样的音乐教学模式可以帮助学生更好的理解音乐,从而发现音乐魅力,提高自身的音乐创新性。


三、小学音乐教学中创新教育的重要性


小学音乐教学中的创新教育有着十分重要的作用,创新教育在多个方面都有着非常积极的作用,因此,我们需要认识小学音乐教学中创新教育的重要性,从而更好为学生提供良好的创新教育。小学生处在刚刚进入校园的阶段,难以将注意力完全集中在学习之中,因此,如何吸引学生的学习兴趣是老师需要掌握的重要课题。在小学音乐教学中进行创新教育,可以很好地提高学生的学习兴趣,使学生更愿意参与到音乐活动中来,使课堂氛围更加轻松愉快,学生和老师的学习效率都能够达到最优点,同时创新性教育也能够拉近老师和学生之间的距离,减少教育中的隔阂,帮助学生及时掌握音乐知识,培养良好的音乐素养。


总之,小学音乐教学对于小学生的音乐学习来说有着重要的意义,因此,我们需要重视小学音乐教学中的创新教育,培养出具有创新意识的音乐人才。同时小学音乐教学也需要不断进行教育革新,运用多种教学手段提高学生的创新能力,在教育飞速发展的趋势之下,小学音乐教学将不断地进行完善,从而实现创新教育的最优化,为学生提供高质量的小学音乐教育。


作者:邹亚玲(江苏省东台市安丰镇小学)

上一篇:创新教育在小学数学教育实施的必要性

下一篇:如何在小学创新教育中创设教学方法