公共图书馆“全民阅读”推广机制的社会效应研究

　　【摘要】随着人们对阅读兴趣的提升，全民阅读受到公共图书馆的高度重视。本文对全民阅读重要性简要分析，从推广途径以及推广社会效应等角度出发，提出图书馆全民阅读的推广策略。

　　【关键词】公共图书馆；全民阅读；推广机制；社会效应

　　【中图分类号】G51【文献标识码】A

　　引言

　　社会发展应该注重精神文明的建设，各地方的公共图书馆服务的推广，对于公众阅读积极性的提升有重要影响。为创新推广机制，促使全民阅读，发挥图书馆功能，探索推广服务方式至关重要。

　　一、全民阅读重要性

　　从公民素质角度分析，公共图书馆建立全民阅读的推广机制，树立阅读目标，可带动社会发展。公共图书馆作为公民获取精神文化的载体，可帮助其积累知识，完善知识体系，丰富公民思维框架，提升其对世界的感性认识。社会发展，知识、文化等传播过程，阅读为重要途径。然而对于阅读，我国处于转型时期，部分人将读书视为时尚热潮，出现盲目追捧这一问题，面对此背景，公共图书馆应展现出自身职能，对社会优良阅读风气的形成树立典范，实现对公民阅读价值观的引领，使其能够坚持长期阅读，创立良好社会文化环境。阅读能够改变人的思维，推动社会进步，国家发展。公共图书馆作为服务公众的主体，需要加大力度推广全民阅读，并建立长效机制，创新推广方式，发挥自身社会效应，实现全民阅读这一目标[1]。

　　二、公共图书馆全民阅读推广途径和社会效应

　　（一）推广途径

　　公共图书馆在展开阅读宣传工作过程，可利用网络、媒体、讲座和读书节多种方式。推广之前需要展开清新策划，持续推广。结合社会阅读环境变化，考虑公众对阅读需求，逐渐改善图书馆内部阅读条件，优化自身服务能力，确保全民阅读的宣传与推廣持续发展。

　　（二）社会效应

　　首先，展现图书馆的社会价值，利用各类宣传活动，深化公众对于图书馆服务的了解，使其能够高效利用图书馆中馆藏资源，激发其阅读兴趣，带动公众参与全民阅读。在宣传过程，面向主体不但是社会公众，而且还包括政府部门，促使其高度关注公共图书馆公共职能，进而增加财政拨款，对图书馆的建设提供资金保障。

　　其次，推广全民阅读，利于图书馆馆藏资源利用率的提升。在确保馆藏资源、服务品质前提之下，展开阅读推广宣传，带领公众走进图书馆，展开全民阅读，进而提升馆内资源利用效率。

　　最后，高效服务公众。由于公众缺乏对公共图书馆了解，因此在对其资源的利用方面也相对不足。通过图书馆展开阅读推广与宣传活动，可为公众深入理解公共图书馆提供良好途径，明确图书馆功能，并且通过阅读，增长知识，学习技能。图书馆的阅读推广，也可视为其与公众二者之间联系方式，将图书馆内图书资源以及文献资源及时向公众传达，解决其心理困惑，为其提供针对服务。

　　三、公共图书馆全民阅读推广策略

　　（一）打造良好阅读环境

　　全民阅读的推广服务需要从公共图书馆中阅读环境层面着手，图书馆需要对自身职能有明确定位，加大力度创设阅读平台，整合内部资源，寻求外部支持，包括政府资金、社会资金、专业人才等方面。比如：为拓宽图书馆内部环境建设资金来源，可向社会企业寻求帮助，积极宣传阅读对企业人才培养以及未来发展的重要性，企业助力图书馆建设工作，利于企业形象的打造，展现出自身公益性，在公众心中树立良好品牌形象，实现企业和图书馆互利共赢。

　　图书馆打造内部阅读平台环节，应重点强化内部环境建设，丰富馆藏资源，满足公众阅读需求。完善内部阅读环境的创设，让公众舒适阅读，展现图书馆服务过程人性化。设计图书馆环境过程，需要兼顾艺术审美以及文化内涵。只有强化公共图书馆内部阅读环境、阅读资源等建设，才能为全民阅读的机制推广奠定良好基础[2]。

　　（二）优化服务模式

　　1.创新思维，持续推广

　　阅读推广需要图书馆优化服务模式，图书馆内人员需要经常交流思想，关注图书馆当前发展，以学习之心态，积极学习其他图书馆服务优势。部分图书馆已经提供“移动阅读”“触摸读报”“自助借还”等服务，为提升公共图书馆的服务水平，要秉持“引进来”思想，让读者受益，才是图书馆长期发展之道。同时，阅读活动还应长期、持续，抓住宣传时机。比如：公共图书馆可以以“世界读书日”作为全民阅读的宣传节点，积极通过网络、媒体等展开宣传。保证推广阅读宣传的持续性，防止出现宣传时期读者蜂拥而至，宣传结束读者寥寥无几的现象。还可组织读者培训，着重培训其网络操作、检索操作等，使其能够利用图书馆中数字化资源。此外，为激发读者参与推广活动热情，还可组织“图书交换”“二手书交易”等活动，确保推广活动内容新颖，长期持续，深入走进读者心中。[3]

　　2.运用信息技术

　　加大力度建设数字化馆藏资源，指引读者展开网络阅读。在此过程，公共图书馆可寻找数字出版服务商，并和其展开深入合作，组织电子文献的推广活动，提高图书馆服务水平，并创新服务形式。从数字化建设角度，为读者提供全新的阅读方式，展开体验式阅读。

　　当前，信息技术在多个行业当中被广泛运用，技术应用过程高效、精准，将其引入到公共图书馆和阅读推广环节，对比以往宣传方式，能够结合受众需求，实现精准化推广，拓宽公众阅读渠道。例如：公共图书馆在推广阅读过程，可通过图书馆App、微信公众号或者官方微博，实现推广服务智能化。大连市图书馆已经开设了“在线借书”服务端口，在地铁站或者公交站各类公共场所设置借阅设备，读者可结合需求，免费享受电子版书籍的借阅服务。这一服务方式的创新，不但符合当前人们的阅读习惯，高效利用碎片时间，而且利用信息技术，优化服务推广方式，对于全民阅读展开深度宣传，发挥公共图书馆服务社会的价值。

　　（三）关注服务对象差异性

　　1.面向老年人

　　我国当前社会人口老龄化速度较快，在全民阅读的推广过程，需要重点关注老年群体，考虑到老年人阅读习惯，从细微之处入手，对其展开阅读引导。例如：考虑到老年群体视力情况，可在公共图书馆的阅览室当中设置大字号的《新华字典》；还可针对老年群体对阅读内容的需求，设置老年阅读区，重点放置养生常识、中医知识、保健知识等书籍，展现服务人性化特点。此外，还可结合时代发展，引领老年读者借助网络工具展开阅读，组织老年人网络技能培训，使其能够利用网络查找阅读资源。

　　2.面向青少年

　　对于青少年群体，在推广全民阅读过程，可在暑期组织夏令营活动，吸引青少年进入图书馆展开学习，发挥图书馆教育功能。还可与中小学校合作，组织“小小管理员”“读书交流”“美文赏析”等实践活动，让青少年群体能够享受到图书馆各类活动，培养其阅读兴趣。

　　3.面向特殊群体

　　推广全民閱读还须将特殊群体考虑其中，其作为图书馆中隐性读者，图书馆需要考虑此类群体身体方面限制，将无障碍服务引入其中，强化硬件建设，让残疾群体能够快速获取图书资源，在管理人员的协助之下，通过远程服务，保证残疾群体心理舒适度的同时，满足其阅读方面需求。

　　例如：图书馆可结合残疾群体设置爱心阅览室，配备盲人助视器、电脑、盲文打印机、图书等，强化硬件设施配置。同时，还需为特殊读者提供便捷服务，免费培训其使用各类硬件资源。和残联机构合作，加大力度培训志愿者，推出视障读者“听电影”相关服务。

　　（四）推广地方文献使用

　　1.建设地方数据库

　　不同地区的公共图书馆都存有地方文献，文献当中包含地区自然资源以及风俗习惯等内容，可展现出地区发展过程。对于此类阅读资源的推广，需要建设地方文献数据库，结合数字时代图书馆服务发展趋势，开发出虚拟文献。图书馆方面可基于原有地方文献基础，对其进行整理和分析，融合地方风俗、景观、特色文化等建设专题数据库，不断丰富文献资源，保证全民阅读环节具备丰富的地方文献素材支持。[4]

　　2.展开主题化收藏

　　地方文献能够展现出显著的地方特色，属于公共图书馆重要馆藏资源，也是全民阅读过程读者关注的重点。图书馆方面需要收集地方出版机构的文献资料，同时，还应将企事业单位刊物、政府发布的信息等当作地方文献的素材，综合整理，按照资源类别，创立特色文献收藏主题，通过主题化的收藏模式，为全民阅读的推广服务提供充足保障。

　　3.搭建网络平台

　　为充分利用公共图书馆中的地方文献，实现资源共享，建立网络平台，将公共图书馆作为资源主体，并将当地博物馆、出版社等的文献资源整合其中，以合作方式共同创设网络平台，便于地方图书馆整合当地文献资料信息，更好地展开推广阅读服务。

　　四、结束语

　　总之，阅读推广对于公众素质和社会发展影响较大，图书馆需要明确自身服务属性，加大力度支持全民阅读，建立长效推广机制，优化服务形式，从公众需求角度出发，完善推广机制，加快精神文明建设的进程。

　　作者简介：王超（1988-），男，江苏徐州，大学，图书资料馆员，研究方向：图书馆学、全民阅读推广等。