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问题导向式教学在小学数学教育中的地位研究
摘要：问题导向式教学是随着课程改革进程的不断深入而逐渐产生的一种新型教学方法，这种教学方法在一定程度上起到了提升教学质量的作用。在小学数学教学过程中，问题导向式教学的应用，在较大程...
发表时间：2023/12/12
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实现中学数学教学的对策论文
第 1 篇 : 实现中学数学教学改革的对策与方法 数学教育学科经过 30 多年的发展，取得了丰硕的成果：编写和出版了许多主干课程教材和著作，数学教育理论研究领域有所拓展。但同时我们...
发表时间：2023/12/12
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数学建模与大学生创新意识培养
近年来，随着教学改革的不断深化，在大学中开展数学建模竞赛受到了越来越多的关注，数学建模能把现实生活中复杂的问题转化为简单的数学模型，并对其进行较好的解决。本文主要就数学建模活动开...
发表时间：2023/12/12
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小学三年级数学方法的创新论文（共2篇）
小学三年级数学课堂教学中要坚持应用创新思路服务教学，全面调动学生的学习积极性，引导其品尝学习乐趣，让他们在数学课堂学习过程中培养并锻炼个人动手动脑能力与数学思维，在创新课堂中积极...
发表时间：2023/12/12
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新时期小学数学教研工作中教师的定位及其开展策略
[摘要]教研工作是教师的重要工作内容之一，其对于教师的教学质量具有决定性作用，是教师开展教学工作的重要前期准备和后续总结。因此，无论从教师角度还是从学校角度，都要对教研工作的开展予...
发表时间：2023/12/12
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小学六年级数学教学模式应用实施策略及建议论文（共7篇）
第1篇：提高小学六年级数学教学质量的策略探究 小学六年级数学，是小学数学知识与初中数学知识的重要衔接部分，是小学数学知识的末尾压轴，是初中数学的基础，是教学值得深思的重要阶段。作为...
发表时间：2023/12/12
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五年级数学创新模式方法分析探讨论文（共5篇）
第1篇：小学五年级数学有效性教学的几点尝试 一、抓住学生注意力，让学生主动学习 小学生的注意力集中的时间不长，如果教师在课上讲的太多，学生只有被动接受的机会，没有自己思考的过程，学...
发表时间：2023/12/12
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低年级数学阅读能力的培养策略探究
摘要：数学阅读能力是一项非常重要的能力，但部分学生对数学方面的阅读缺乏明确的认知，甚至认为阅读过程并非必要。对此，教师应纠正这类错误观念，在数学教学中培养学生的阅读能力，提高学生的...
发表时间：2023/12/12
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谈谈小学生在数学课堂交流能力的培养
摘要：培养小学生在数学课堂的交流能力，听是说的基础，首先培养学生认真倾听的习惯规范语言，让学生说话完整，训练学生学会表达自己的想法，教给学生交流的方法，循序渐进的指导，教师评价要及...
发表时间：2023/12/12
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在中学数学教学中如何组织开放式的数学教学
【摘要】在新课程理念下，教学过程是一种沟通、理解和创新，面对千变万化的信息社会，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的学识，变...
发表时间：2023/12/12
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