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农村小学美术论文范文
【摘 要】农村小学美术论文范文一、因地制宜，多渠道、多方式开发和利用资源1.“走”向自然，让学生拓宽审美视野教师应以参与者的身份给学生提供宽松愉悦的环境，以利于学生创造力的展示。在一节美术课中，主题是画“咱家的风景”，我先引导学生谈论自己的家乡，学生兴趣盎然。接着我建议，为何不把它画出来展现给同学们看呢？学生立刻响应。一星期后，一幅幅生动的作品交上了。当一个同学提议办个画展时，我又把办画展的工作交给了他们，
发表时间：2023/12/09
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农村美术教学论文范文
【摘 要】农村美术教学论文范文民间美术是一个多义的概念，是以农民为主的劳动者的艺术，它是劳动群众自己创作，并在他们当中应用和流传的一种朴素的、自由的艺术形式。下文是我为大家搜集整理的民间美术方面的论文精选的内容，欢迎大家阅读参考! 民间美术方面的论文精选篇1 论民间美术在美术教育中的价值 一直以来,民间美术在我国美术教育中便占有一席之地。当下,在视觉艺术多元化的时代艺术语
发表时间：2023/12/10
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广西农村地区小学美术教学资源探析
【摘 要】一、广西农村小学美术教育设施分析 小学美术教育对于在求学起步阶段的学生来说尤为重要，也是他们接受素质教育和全面发展中不可缺少的组成部分。美术的教与学都需要利用很多的设施与资源，其中包括了课程教材和美术工具。合理的教材与足够的工具是实现高效美术教学的首要条件。为此笔者对广西农村小学的美术教育设施作了一些调查。 首先，课程教材。广西部分农村
发表时间：2023/12/05
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试论当前农村小学美术教育的现状
【摘 要】1.农村中小学美术教育的目的及重要性 美术教育是使学生掌握审美基础知识，培养正确的审美观念，形成一定的审美能力的教育。在中小学阶段。艺术教育并不是以培养小画家为目的的，而是通过艺术教育手段培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。我国著名的艺术教育家丰子恺先生就曾说过：我教艺术科，主张不求直接效果，而注重间接效果；不求学生能作直
发表时间：2023/12/07
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试论当前农村小学美术教育的现状
【摘 要】1.农村中小学美术教育的目的及重要性 美术教育是使学生掌握审美基础知识，培养正确的审美观念，形成一定的审美能力的教育。在中小学阶段。艺术教育并不是以培养小画家为目的的，而是通过艺术教育手段培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等。我国著名的艺术教育家丰子恺先生就曾说过：我教艺术科，主张不求直接效果，而注重间接效果；不求学生能作直
发表时间：2023/12/12
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农村小学美术本土化教育优势探析
【摘 要】一、因地制宜，多渠道、多方式开发和利用资源 1.“走”向自然，让学生拓宽审美视野 教师应以参与者的身份给学生提供宽松愉悦的环境，以利于学生创造力的展示。在一节美术课中，主题是画“咱家的风景”，我先引导学生谈论自己的家乡，学生兴趣盎然。接着我建议，为何不把它画出来展现给同学们看呢？学生立刻响应。一星期后，一幅幅生动的作品交上了。当一个同学提
发表时间：2023/12/07
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农村小学艺术教育论文
【摘 要】农村小学艺术教育论文艺术 教育 是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育的质量如何,直接关系到学校美育实施的效果。下面是我为大家整理的学校艺术教育论文，供大家参考。论文关键词：课程资源开发;民间艺术;特色艺术教育论文摘要：对民间艺术与学校艺术教育的关系探索，是新课程改革课程资源开发的重要内容之一。优秀的民间艺术作为一切艺术形式的“母体艺术”，是中国传统人文审美教育的重要组成部分，对培养学生的审
发表时间：2023/12/07
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新时期对农村小学美术教学的几点思考
【摘 要】目前的农村小学美术课程普遍存在着严重的薄弱现象，无论是在重视度还是在教学成本的投入方面，都存在明显的局限性。相关研究显示，当前农村小学中对美术课程重视的学校非常少，只占所有学校的10%，这也导致许多农村小学美术教学质量严重不足，甚至是没有开设美术课程。对此，研究新时期对农村小学美术教学的几点思考具备显著意义。 一、农村小学美术教学现状 在以
发表时间：2023/12/12
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对当前农村小学美术教育现状的分析
【摘 要】摘要： 一些地方各级教育行政领导和学校的领导在思想上还没有真正明确美术教育在素质教育中的地位和作用。又由于种种原因，目前农村、山区小学美术教育是基础教育中最为薄弱的
发表时间：2015/07/08
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对当前农村中小学美术教育的思考的论文_美术论
【摘 要】我国的艺术教育在近十多年间有了长足的发展。特别是针对基础教育中“我国教育工作起步较晚，基础比较薄弱，不仅艺术教育师资的数量严重不足，同时，从整体上讲，在艺术教育素
发表时间：2015/07/08
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浅论农村小学美术教育中学生兴趣的培养
【摘 要】摘 要：美术教学在当前小学教育中起着重要的作用。受经济条件所限，农村的美术教学难以吸引学生的兴趣。我们应该考虑从这样几个方面加强孩子学习兴趣的培养：第一，结合学生身
发表时间：2015/12/15
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浅析农村小学美术手工课教学资源的挖掘
【摘 要】在美术教学中，依据课程标准结合地方实际因地制宜地开发和利用校本课程资源就显得特别重要了。怎样根据地方特点去挖掘农村小学美术手工课教学资源呢？我们在教学中做了一些大胆地尝试，现把我们的做法与各位同仁交流，以期共勉。 一、就地取材变废为宝 上好一堂美术手工课，除了老师精心准备教具，设计教案外，更重要的是学生的美术活动，学生根据课文内容准备的
发表时间：2023/12/08
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农村小学艺术教育的论文
【摘 要】农村小学艺术教育的论文1、受应试教育负面影响，艺术教育被忽视。长期受应试教育负面影响，农村学校尤其是村小、教学点仍然把音乐、美术课看成是“杂课”，将艺术课变成自由活动课，艺术课变成随意唱歌、“涂画”课，甚至被语、数等课占用，音乐课、美术课形同虚设。加上学校长期的不重视，打击了艺术教师的积极性、主动性。2、艺术专业人才缺乏，教师对新教材不熟悉。农村学校多数教师来源于民办转公办，年龄相对老化，水平较低
发表时间：2023/02/14
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农村小学合唱艺术教育教学初探
【摘 要】 农村小学合唱艺术教育教学与各大城市小学合唱艺术教育教学相比，一直处于“相对滞后”的状态。茗西小学处于偏僻的乡村，其音乐教育教学状况更差。
发表时间：2016/08/16
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关于当前农村小学美术教育现状的分析
【摘 要】摘要： 一些地方各级教育行政领导和学校的领导在思想上还没有真正明确美术教育在素质教育中的地位和作用。又由于种种原因，目前农村、山区小学美术教育是基础教育中最为薄弱的
发表时间：2015/07/09
