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多媒体教学论文5
【摘 要】1.激发学习兴趣利用多媒体教学的优势在于图片，视音频的使用，不用再靠打印出来的图片引出话题，既解放了教师的双手，又便于学生观察、描述和讨论。比如，笔者在讲授Homeschooling这篇课文时，可以在一个页面上展示两张图片，通过让学生描述图片，讨论什么是家庭学校教育，在不同的描述中学生讨论得出对家庭学校教育的认识，并思考家庭学校教育需要具备的条件等等。通过描述既锻炼了学生的口语，又锻炼了
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文14
【摘 要】形象化学是以实验作为基础的科学探索性学科，在化学的教学中，常常需要通过借助化学实验的直观性来认识化学现象和变化，由于考虑到种种不利因素，一些实验难以通过学生们自己动手来亲身体验和完成。但是，随着现代教育技术的发展和新课程改革的全面实施,老师的教学方式日趋现代化、普及和成熟。多媒体技术的运用使文字、声音、图像很好地结合在一起,不仅可以充分调动学生们的视觉、听觉、触觉等多种感觉器官，还能有效地提高学生
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文8
【摘 要】传统的法学理论课程过于重视理论知识的讲解，并且将灌输式教学作为重点，不利于学生综合学习能力的能力的培养，极大限制了学生对法学理论相关知识的深入学习和探索。所以新时期背景下，十分有必要积极探索多媒体教学模式在法学理论课程教学改革中的应用，以期可以在教学活动中营造和谐的教学氛围，实现对学生学习兴趣的培养，让学生能够积极主动地参与到教学实践中，完成学习目标和学习任务，为学生未来职业发展提供相应的保障。<
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文13
【摘 要】一、利用多媒体创造精彩的教学情境，充分调动学生的学习积极性，培养学生对数学的学习兴趣众所周知，数学知识很抽象、枯燥，以往课堂上老师干巴巴地讲解，学生的注意力很难集中，怎样才能让学生主动地投入数学课堂学习呢？我首先从教材和学生的心理出发创设富有趣味性、启发性的教学情境，一上课就抓住学生的心，让学生带着求知欲和好奇心主动参与到课堂活动中。例如：在学习“轴对称”一节时，单讲轴对称的概念非常抽象
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文9
【摘 要】一、利用多媒体课件辅助教学可以有效提高教学效率（一）运用多媒体课件教学可培养学生语文思维能力多媒体技术的使用，不但使学生对语文课堂产生了浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，而且对培养学生语文思维能力有很大的帮助。例如，在《济南的冬天》的教学中，我充分利用多媒体技术发展学生的语文思维。如我让学生结合课文中“最妙的是下点小雪呀……”这一段，找出描写的顺序（空间顺序）和侧重点（雪光、雪色、雪态），并试谈该段的
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文10
【摘 要】1新课标中对多媒体教学的认识在传统的教学理念中，很多陈旧的思想已经对当今教育的发展带来了极大的负面影响，并且严重阻碍了当今教育的进步，在新课标的指导下，可持续发展思想已经成为当下高中地理学习的关键，并形成了一种顺应高中地理发展的教学模式。教师要积极引导学生进行实践，实践能力是当下新课改中最重要的一个方向，学生要能够在学习文化知识的基础上形成自身的实践能力，并能够对当今社会的进步产生积极的
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文15
【摘 要】【摘要】多媒体教学手段依托信息技术的进步，在中职英语教学领域发挥着重要的辅助作用，随着多媒体教学资源日趋丰富，根据其高效和丰富的特点，本文简要分析了当前中职英语教育教学过程中对于多媒体教学资源利用的现状和不足，进而给出了解决相关问题的举措，通过增强教师多媒体应用技能，选择和制定个性化多媒体教学内容以及合理利用传统教学等手段有效提升中职英语水平，提升中职英语学科建设水平。【关键词】中职；英
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文12
【摘 要】论文摘要：文章分析了高校多媒体教学的应用现状，针对目前高校使用多媒体教学普遍出现的问题，提出了改进和优化运用多媒体教学的总体思路，根据我院学科专业的不同特点，对不同学科不同课程运用多媒体教学应采取的不同对策进行了论述。论文关键词：多媒体教学；优化运用；策略一、引言目前，各级各类高校多媒体教学硬件环境建设都已达到相关指标要求，多媒体教学也得到较普遍的应用，但是，软件环境建设却明显跟不上形势
发表时间：2024/01/26
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多媒体教学论文11
【摘 要】【摘 要】多媒体软件教学是现代化的教学手法。跟着社会的展开和科学技术的前进，现代化教学手法越来越深化地走入讲堂，赋予传统的讲堂教学以新的寓意。那么，电教媒体是如安在儿童园的教学中表现效果的呢？①运用电教媒体能够活泼讲堂空气，激起孩子爱好。②用电教媒体能够深化儿童对详细事物的知道。③运用电教媒体能够让儿童更自动参加活动。【关键词】电教媒体；教学手法；儿童21世纪，跟着信息技术在教学各个领域
发表时间：2024/01/26
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中国多媒体教学学报电子期刊
【摘 要】中国多媒体教学学报电子期刊中国多媒体与网络教学学报在中国邮政上查询不到的原因是因为这是清华大学主办的。是一个正规刊物。是由中国教育部主管，清华大学主办，清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G，国际刊号为ISSN 1673-2499，是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。初创名《信息技术与课程整合》，2005年更名为《中国多媒体教学学报
发表时间：2023/02/19
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多媒体时代的电视经营
【摘 要】摘要：文章从微观、中观、宏观3个层面，就节目个体经营、频道整体经营、广告整合经营3个方面，研究了当前多媒体时代的电视经营策略，对实现电视媒体社会效益、经济效益、政治效
发表时间：2015/07/04
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电子杂志属于多媒体吗
【摘 要】电子杂志属于多媒体吗多媒体杂志是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合，这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等，并且人们在接受这些媒体信息时具有一定的主动性、交互性。 这里强调的是： （1）以计算机为中心，因为多媒体技术是建立在计算机技术基础上的； （2）各种媒体的有机组合，意味着媒体与媒体是有着内在逻辑联系的，并不是说任何几种媒体组合在一起就可以称
发表时间：2023/12/08
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多媒体教学系统研究
【摘 要】摘要：本文论述了多媒体系统的构成及多媒体教学网络，探讨了多媒体教学的优点及存在的问题。 关键词：多媒体；教学；网络 多媒体指载递信息的文本、图形、声音、图像等的组合。
发表时间：2015/07/01
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浅谈高中多媒体教学
【摘 要】摘要:多媒体辅助教学改变了几百年来传统教学形式。它以生动的画面、形象的演示,在教学领域给人以耳目一新的感觉。无疑,多媒体教学存在许多优势。但是,凡事都具有两面性,多媒体
发表时间：2015/07/02
