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高职院校初等教育专业人才培养
【摘 要】摘要：随着社会经济生活的进步和精神生活的提高，高职高专院校教育教学的任务也随之转变。培养人才的标准也必须以全新的科学态度来修正，同时还要依据初等专业人才的特殊性，转变教育思想，更新教育观念，才能培养出能够适应新时代发展需要的初等教育专业型人才。本文从人才培养目标的需要、学生自我实现的需要、师范生未来终生发展的需要三方面分析初等教育专业
发表时间：2023/12/12
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初教专业毕业论文
【摘 要】初教专业毕业论文初等 教育 是整个国民教育的基础,初等教育质量的高低影响着新一代 儿童 的素质发展,同时也影响着我国整体教育水平的发展。下面是我为大家整理的关于初等教育的论文，供大家参考。初等教育(理科)专业对学生的培养目标是：掌握初等教育(理科)专业知识和专业技能，具有现代教育理念和一定的教育教学研究能力，能够胜任小学数学和小学科学课程教育教学工作的、一专多能的大学专科学历教师。那么如何
发表时间：2023/03/10
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谈初等教育专业的语文课探究式教学
【摘 要】师范院校初等教育专业语文课采用探究式教学，对于人才目标培养更有积极的意义。探究式语文教学应致力于学生 语文素养的形成与发展，实现初等教育语文课文学性、工具性和师范性
发表时间：2016/03/23
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新时期初等教育专业《大学数学》课程教学初探
【摘 要】本文结合学生与学科特点对大学数学课程教学进行了探索，提出：要树立现代教学观，实践以“学”为中心的教学设计理念，通过优化教学内容、合理运用现代教育技术，灵活应用多种形式的教学方法和教学手段、建立教学的综合评价体系，来构建能够体现以培养学生职业能力为重点的教学模式，以充分体现课程教学的师范性和示范性 大学数学课程教学有效教学专业发展 课程教
发表时间：2023/12/08
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高专院校初等教育类专业课程教学改革刍议
【摘 要】摘要：汲取当今基础教育课程教学改革的研究成果和实践经验，对民族地区高专院校初等教育师资职前培养的课程教学改革拟出建设性意见综述，主要包括课程形态的转变、课程群的建立、选修课程的落实和双师教学的展开、学习新样态的建立、教育教学理论实践的加强、与小学课堂的同声相应、教学评价的改革及确保与课程教学改革相适应的教育文化环境的确立。 关键词：专
发表时间：2023/12/09
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就业反馈的初等教育专业学生就业能力提升
【摘 要】 根据就业反馈机制可以反映出初等教育专业学生的就业状况，通过对已经就业的初等教育专业学生的就业状况的分析可以透彻的了解教育专业学生就业能力。
发表时间：2016/05/09
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浅谈初等教育专业学生教育实践能力的培养
【摘 要】教学实践能力的高低是衡量小学教师能否胜任小学教学的重要指标，作为未来小学教师的初等教育专业的学生应当具备较强的教学实践能力。小学生的年龄特点决定了小学教育的特殊性，与中学教师、幼儿教师相比，小学教师的教育实践活动能力更趋于感性化，通识化，实践操作化。
发表时间：2016/09/11
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高等职业教育教学改革初探
【摘 要】摘 要：分析了高职专业教学过程中存在的问题，从教学计划、构建实践教学体系、教学手段、职业教育和就业教育等方面提出了教学改革的建议。 关键词：高职；教学；改革 高等职业
发表时间：2015/12/15
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初等教育专业艺术素养课程改革研究
【摘 要】摘要：中、小学教育一般是人们接受正规教育的最初阶段。小学教育是基础教育的重要组成部分。在小学教育中，一名优秀的小学教师除了要具有业务能力、品德、文化知识这些基本的素质跟能力外还必须具备人文素养、科学素养和艺术素养等综合素质，因此当前初等教育对现代小学教师的艺术素养提出了较高要求。 关键字：初等教育艺术素养课程改革 在我国，初等教育是人们
发表时间：2023/12/11
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谈师范专业初等教育人才培养的策略
【摘 要】【摘要】师范生学习能力和教学能力及合作能力的培养是社会的需要，更是教学的需要.本文就培养师范生这三种能力给出了相应的对策. 【关键词】科学品质；合作精神；教学能力 21世纪是知识时代、信息化的时代，是充满了竞争和挑战的时代. 当今，国际上以经济为基础的综合国力的竞争日趋激烈，只有发展科技才能在世界有一席之地.要提高、发展综合国力，关键在人才.人才
发表时间：2023/12/08
