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  • 关于高职内科学课程教学的改革与实践论文

    【摘 要】内科学是一门信息量较大的、实践性较强的学科,是临床各学科的基础。学生可以通过学习内科学掌握常见内科病的病因和临床表现,从而了解疾病诊断的基本过程与思路。当代学生接受知识的能力较...

    发表时间:2017/03/27

  • 中医内科学与现代西医的结合论文

    【摘 要】1中医内科学研究探析 中医内科学是以中国传统医学思想和医疗经验为基础,囊括“杂医”、“大方脉”等医学内容的医疗科,这一该科学的研究与发展不仅汲取了历代医学的医疗经验,并且有效的实...

    发表时间:2017/03/13

  • 中医内科学教学方式改革的论文(共2篇)

    【摘 要】第1篇:中医内科学教学方式的提升 中医内科学是指运用中医学理论,阐述内科所属病证的病因病机及其诊治规律,并采用中医药治疗为主的一门临床学科。它是以中医脏腑、经络、气血津液等病理生...

    发表时间:2017/01/22

  • 中医内科学研究生临床能力培养模式的思考

    【摘 要】从培养中医人才的角度,针对中医内科学研究生临床基础、课程学习、临床实习等方面的现状,分析研究生目前临床能力培养存在的问题,从理论课程、理论知识与临床技能结合及在临床环境中实践等...

    发表时间:2017/01/13

  • 浅析慕课对内科学教学改革的启示

    【摘 要】 慕课是信息时代的新型教育模式,引发了一场学习和教育的革命,内科学教学须借鉴慕课的优点,转变教学理念,构建新型教学模式,优化教学内容,改革考核方式,以提高教学效果。...

    发表时间:2017/04/06

  • “二本”与“三本”内科学与护理成绩比较分析

    【摘 要】  目的:研究“二本”和“三本”护理教学方法的现状及存在问题,以提高护理教学质量。方法:通过教学方法、教课计划一致、试卷难易齐同的“二本”和“三本”内科学与护理成绩进行统计比较...

    发表时间:2017/04/06

  • 《内经》理论在《中医内科学》教学中的运用

    【摘 要】《黄帝内经》奠定了中医学的理论基础,笔者在《中医内科学》教学过程中,就如何利用《内经》理论,以加强学生理论知识水平和临床思维能力,结合教学实践谈谈自己的认识与做法。...

    发表时间:2017/04/06

  • 微课在口腔内科学教学中的应用探讨

    【摘 要】口腔内科学是高职高专口腔医学生的重要一门基础课程,该文通过微课在口腔内科学的教学应用进行探讨,结合口腔内科学以往的教学问题,认为微课内容主题明确突出,知识点细化,学生易于掌握,...

    发表时间:2017/04/06

  • 内科学临床教学查房存在的问题及对策探讨

    【摘 要】临床实习教学是整个医学教育的重要组成部分,是培养高素质医学人才的关键环节,教学査房是临床教学中最基本的教学活动。内科学是临床各学科的基础,其内容涉及面广,教学内容多而复杂。在目...

    发表时间:2017/04/06

  • 试论《中医内科学》中病名的特色

    【摘 要】中医内科学是中医临床各科的基础,它是继承历代医家的学术理论与医疗经验,并结合现代临床实践所取得的新经验、新认识,系统地阐述内科疾病的辨证论治、理法方药的一门学科。为了更好地研究...

    发表时间:2017/04/06

  • 引导式带教法在内科学见习课的应用

    【摘 要】内科学是一门涉及面广和整体性强的临床医学学科,是临床医学主干课程,要提高本课程的教学质量,抓好临床见习是重要环节之一。按国家教北戴河会议(1987)精神和布卢姆的目标教育思想,从培养...

    发表时间:2017/04/06

  • 中医内科学教学创新与实践初探

    【摘 要】中医内科学是以中医理论为基础的一门临床学科,是中医各科的基础。中医内科学课堂教学中,教师多以讲授课本内容为主,学生面对的是枯燥的教材,如何让课程内容贴近临床、深化书本知识以利于...

    发表时间:2017/04/06

  • 中医内科学临床见习教改方法初探

    【摘 要】中医内科学是一门连接中医基础理论、中医诊断、中药方剂与中医临床实践的桥梁学科,涉及中医五脏六腑等不同系统的疾病,与中医临床联系密切,是引导学生从“医学生”走向“医生”的重要一环...

    发表时间:2017/04/06

  • 中医内科学课堂教学因材施教刍议

    【摘 要】中医内科学是一门临床专业课,它既是前期各门中医基础课教学内容的具体应用,又是多门其他临床学科的基础,并对形成中医类专业的综合职业能力起到关键性作用。我基于多年来中医内科学教学工作...

    发表时间:2017/04/06

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