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  • 初中音乐教学论文优秀范文推荐(共6篇)

    【摘 要】第1篇:论初中音乐教学中民族音乐的教学方法 一.培养学生乐感以及音乐鉴赏力的原则 音乐教学具有其自身的独特性,与语言类学科相比,音乐学科更重视学生的个人兴趣。同时,它还需要学生投入更...

    发表时间:2017/03/26

  • 小学音乐器乐教学发展探析论文(共6篇)

    【摘 要】第1篇:漫谈小学音乐器乐教学 器乐表演教学的最终目的是让所有演奏器乐的学生们通过自己的认识和理解去解释和反映艺术家的内心世界,通过自己的技能、形体变化和表情变化来展现音乐作品的全...

    发表时间:2017/03/26

  • 小学音乐合唱教学论文优秀范文欣赏(共6篇)

    【摘 要】第1篇:小学音乐合唱教学的有效性教学策略研究 一、目前小学合唱教学存在的问题 (一)学生合唱的积极性差 音乐教学对合唱的定义是:一种对歌唱技巧的练习方式,这种方式应该与实际演唱活动相...

    发表时间:2017/03/26

  • 失语症康复中音乐疗法的研究进展

    【摘 要】失语症(aphasia)是指由于脑部器质性损害使得大脑语言区域及其相关区域受到损伤,而造成后天习得的语言功能受损或丧失的一种语言障碍综合征,是脑血管意外常见的主要症状之一。目前,失语症的...

    发表时间:2017/03/27

  • 小学音乐教学中实施创新教学的策略

    【摘 要】随着教育体制的改革,创新教育在教学中越来越受到重视。创新教育是一种新型的教育方式,一切以学生为主,不断促进学生的发展,激发学生的潜能,突出学生在教学中的主体地位,最大化体现学生...

    发表时间:2017/03/27

  • 读大型音乐舞蹈史诗《东方红》有感

    【摘 要】“音乐舞蹈史诗”指:一般指结构宏大的,以音乐、舞蹈、诗歌、舞台美术为艺术手段,概括地表现具有重大意义的历史事件的表演艺术形式。本文将以音乐、舞蹈这些艺术手段谈谈此感想。 一、从器...

    发表时间:2017/03/27

  • 加强高师音乐教育实践教学体系建设的若干措施

    【摘 要】从高等艺术院校培养人才,服务社会的要求和规律来看,艺术实践教学环节是整个人才培养体系中间非常重要的一环,也是提高教育教学质量的重要步骤。它对提高艺术专业学生的综合素质,培养学生...

    发表时间:2017/03/27

  • 音乐舞蹈人才培养的新模式初探

    【摘 要】随着当前时代的不断发展,院团合作的音乐舞蹈人才培养模式的应用越来越广泛,音乐舞蹈学院的建立也进一步引发了社会各界的关注。从2005年起,各大高校就通过实践不断的在将学生培养过程中将音...

    发表时间:2017/03/27

  • 红色经典艺术教育在音乐表演专业中的实践体现

    【摘 要】红色经典文化在高校的音乐教育中应该具有重要的地位,但随着社会的发展,高校对红色经典文化的重视度越来越弱了。继承和发扬红色经典文化,将红色经典艺术教育融入音乐表演专业中,在实践中...

    发表时间:2017/03/27

  • 试论幼儿音乐游戏与幼儿园音乐教育

    【摘 要】幼儿时期是学习音乐的启蒙时期,也是关键时期。根据《纲要》要求,幼儿音乐教育的目标应该是培养幼儿对音乐的感受力,表现力和创造力。采用游戏化的方法组织音乐活动,不仅能满足幼儿的心理...

    发表时间:2017/03/27

  • 培养小学生音乐教育学习兴趣的途径

    【摘 要】素质教育中音乐是重要的组成,音乐可以陶冶小学生美的情操与趣味,形成对美、善的追求心理,在提升小学生艺术素养的同时,加速小学生全面的发展。而小学音乐教育在当前存在教学观念落后,教...

    发表时间:2017/03/27

  • 探索小学音乐教学中的实践教学方法

    【摘 要】音乐游戏教学在现在小学音乐教育教学中已经有了它独树一帜的一面和举足轻重的影响力了,它的教学特点主要凸显在课堂气氛变得更加活跃,学生们不由自主地释放了自己的身心,变得轻松、欢欣。...

    发表时间:2017/03/27

  • 分析小学音乐课中实施情感教育的策略

    【摘 要】音乐教育是小学教育的基本必修课,是整个音乐教育的基础阶段,也是实施美育的重要途径和阶段。学生通过音乐教育逐步形成对音乐的认识和喜爱,从而养成对音乐的积极态度,并由此培养德智体美...

    发表时间:2017/03/27

  • 音乐育美德,共圆“中国梦”

    【摘 要】  本文从以情动人、以史正人、以美育人、以事教人四个方面阐述如何让学生们得到情感、内涵、审美、实践等体验,在抓好课堂教学、提高课堂效益的指引下,以音乐学科育德为方向,从音乐学科...

    发表时间:2017/03/27

  • 浅谈音乐教学中的创意备课

    【摘 要】  备好课是上好课的前提,备课的过程即是创造的过程。好的音乐课是件艺术品,只有当课堂充满生动活泼的心理气氛时,学生的精神才会饱满。情绪才会高涨,接受能力才会增强,学习效率才会提...

    发表时间:2017/03/27

  • 简析琵琶曲《彝族舞曲》的音乐形象

    【摘 要】本文以《简析琵琶曲〈彝族舞曲〉的音乐形象》为题,阐释彝族的生活特征和所特有浓郁的民族音乐特色,进而简要陈述琵琶的发展历程与日益发展的丰富表现力,特别是在该作品演奏中的技法运用与...

    发表时间:2017/03/27

  • 浅析音乐教学在小学教育的创新策略

    【摘 要】音乐教学是素质教学的重要组成部分,是教师通过音乐艺术使学生感受人文情怀,提升个人情操,升华个人道德的一种教学模式。小学生作为弱小的个体,其智力方面不够成熟,无法更好地处理人情世...

    发表时间:2017/03/27

  • 当前音乐教育教学模式及问题的研究

    【摘 要】一、素质教育背景下音乐教育定位的偏差 (一)对音乐教育的认识缺乏科学性 素质教育的目标是培养全面发展、具有完善人格的人。音乐教育的终极目的是建造完美的人格,培育人们美好、和谐、完美的...

    发表时间:2017/03/27

  • 区域公共文化建设中音乐艺术团体管理的几点意见

    【摘 要】 各地的青少年活动中心的学生乐团,本质上是社会公共文化,因此如何发展乐团管理乐团,必须依据这个特性。从这个意义上而言,区域公共文化建设中的音乐艺术团体自有其特殊的价值取向与内容...

    发表时间:2017/03/27

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