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浅谈英语写作能力的提高

发布时间:2016-05-16 10:38

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  写作,作为英语学习中重要的一环,一直很难为广大英语学习者所掌握。近年来有关写作方法和技巧的书籍虽日渐增多,在大学英语专业,写作课也是一门必修课程,但很多大学英语专业毕业生的写作能力仍不能令人满意,更不要说其他的广大英语爱好者了。


  随着我国经济体制改革和对外开放的深入发展,我国与世界各国之间的国际交往日益频繁,对外贸易空前活跃,在国际交往中英语应用文已成为处理外事活动、经济贸易科技文化交流、探亲访友、出国留学、增进友谊的重要手段。所以对各类英语应用文的掌握在当前也十分重要。而英语应用文在行文方法和书写格式方面都与汉语应用文不同,而且种类繁多,给一些人带来一定困难。有很多大学毕业生无法撰写一篇标准、规范的英文求职应聘信。


  那么如何提高英语写作能力呢?下面就基本写作能力的提高和英语应用文写作两方面谈谈笔者的看法。


  一、基本写作能力的提高


  我们知道,要想写作,首先必须具备一定的单词量和完整、准确的语法知识。在此前提下,写作可分为两个阶段,即初级阶段和高级阶段。


  1.初级阶段可分为句子训练、段落练习和创造性写作


  (1)句子训练。句子训练要从如何用词和句子结构入手,配合国外当代作文精选、报刊文章等进行选词、改错、组句、联词、句段成章、扩写等练习,要求做到陈述清楚,语法正确。


  (2)段落练习。从练写时间、空间、过程、细节、例子、比较、对照、分类、定义、提纲等方式进行段落写作练习。可根据提示作文或模仿范文写作,或根据一定的情景进行串写。要求组织合理,结构清晰,注意比较英汉文章思维方式的大致差异,学会使用词典和写作工具书。


  (3)创造性写作。创造性写作包括自由式写作和漫画写作等。这里我们重点介绍一下自由式写作。自由式写作是开始写作的一种很有效的方法,它能帮助写作者发现自己的观点,收集资料,克服对写作的畏惧心理。具体做法如下:以任何顺序(时间、空间等)写下任何进入你大脑的东西。比如说昨天上午、中午、下午或晚上我们的所做、所看、所听及所想;在家里、教室、街上、寝室所经历体验到的;不要想单词的拼写、发音及语法,不要停下来查字典或读我们所写的。自由式写作中没有其它规则,我们的工作就是写、写、写。全部完成之后我们再重新整理单词的拼写,改正语法错误,组织句子、段落,完善篇章布局等等,即重点放在内容而不是形式上,也就是说发展学生自己的观点,提高使用英语语言的准确性。


  2.高级阶段则包括篇章写作及对各种文体的掌握,如描写文、记叙文、说明文、

等。


  到了写作的高级阶段,便无捷径可走,最根本也最有效的提高写作能力的方法便是多读书,读好书。我国有一句读语“读书破万卷,下笔如有神”说的就是这个道理。北京第二外国语学院前副院长钱炜教授在一次讲座中举过这样一个例子,他在教学中发现一名学生写作能力异常突出,就问这名学生读了多少本英美原版名著,回答是260多部。可见写作能力的提高是和阅读量成正比的。钱教授也是一再强调加大阅读量,多读原版名著的重要性。我们之所以称其为名家、名著。正因为其语言准确、规范、生动,篇章结构布局合理,思想意义深刻,而这些正 是我们所急需汲取掌握的。钱教授对阅读与写作之间的关系作了一个极其恰当的比喻,他说阅读是投入,写作是产出,没有大量的投入又何谈结出丰硕的成果。所以说要想进一步提高写作能力,使自己的写作水平达到一定的高度,必须多读书,读好书。既要读英文书,也要读中文书;既要读文艺作品,也要读知识性著作。通过读书来了解社会与人生,扩大知识面,丰富思想与感情,增进观察与分析的能力。在读书时应注意和研究书的内容,同时也应适当注意作者的写作方法,吸取有用的语言。


  在日常生活中,也应养成观察与分析的习惯,遇事问个“为什么”?如果经常这样,就会使自己的思路敏捷,思想有深度。


  多读书加上多观察、多分析,在写作文时便不会苦于找不到材料,无话可说。


  写的时候应该首先考虑内容问题,问问自己“为什么”,其次考虑如何组织材料或观点,从何处开始,到何处结束,也就是问问自己“怎样写”。


  在语言的使用上,应记住的一个原则是:能恰当表达思想的语言就是好的语言,也就是应该用的语言。所以不必总是追求某一类型的语言,如文雅的、专深的、浅易的或俚语。不过对学习者来说,应先学会使用英语的核心部分,即最常用的语言。


  写作涉及的问题很多,除了语言各方面的问题外,还有思想内容和所用材料、书写格式等等,都需要仔细考虑,认真对待。在内容方面,应要求言之有物,观点正确,条理清楚。在书写格式上,也应有严格的要求。所以写作训练是全面的训练,不仅有助于提高语言水平,还有助于提高观察分析、逻辑思考的能力,有助于培养严谨的工作作风。


  写完初稿后还要再三斟酌,反复修改,一直改到自己感到满意时为止。在抄好或打印后,仔细检查是不可缺少的一步,以求不漏掉任何一个自己可以改正的错误。


  二、英语应用文写作


  在国际口交往和商业贸易中,人们都需要撰写英语应用文,每到需要撰写时,总是绞尽脑汁,要花去不少时间起草。有时即使写成了,在书写格式和词语造句上,却不一定符合一般英文的书写标准和惯例。事实上,各类英语应用文都有一定的模式和惯用语句,掌握了这些模式和惯用语句,写起来就得心应手了。这就要求我们在平时的学习中注意收集,研究各类英语应用文的写作方法和技巧,掌握其惯用语句及注意事项,从而形成写作模式。根据模式,在不同的情况下,只要稍加改动和调整,就可迅速完成一篇标准、规范的英语应用文。


  三、英语写作的好处


  写作能帮助我们提高使用英语的标准性。只要写一个句子,更不用说一段、一篇,就应力求句法、用词、拼法、大写、标点等等完全正确,而且与前后句联系紧密,语气连贯。写和说不同,写好后可以检查修改,而一次修改就是一次提高。写得越多,语言就会越准确。


  写作能扩大所用语言的范围。口语所用的语言一般是比较简单的、常用的,复杂的或文雅的语言很少用。而写作所用的语言则是多种多样的,从极简单的到极复杂的都用得上,所用的词汇和句型比口语常用的要多,这对掌握英语当然极有好处。


  写作训练帮助我们提高逻辑思维及分析问题的能力。写一篇作文,不论长短,都需要妥善地组织材料,得出结论,做到重点突出,条理清楚。这样,在锻炼写作能力的同时,也锻炼了分析与处理实际问题的能力。


  写作要求认真细致,一丝不苟。从一词一句到全篇结构,都必须仔细琢磨,反复推敲。还要抄写工整,格式正确。所以在写作训练中可以培养严谨的工作作风。


  写作对阅读、听力、口语有促进的作用。自己知道写作的甘苦,对别人的写法就会敏感一些。分析问题的能力提高了,听别人说话就会善于抓住要点。语言质量提高了,口语也会准确一些。同时写与译也密切相关,想做好翻译,必须提高写作水平。


  由此可见,英语写作能力的提高绝非一朝一夕,扎实的语言基本功是首先要具备的条件,多读书,读好书也是极为重要的。“功夫不负苦心人”,只要肯下功夫,必然取得进步。


                                                                   吴娇

                                                  (佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007)

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