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提高幼儿数学教育的思想路径

发布时间:2015-12-13 11:23

 一、更新数学教学方法
  二、教师应为幼儿安排、布置适宜的学习环境
  三、用故事的形式引导幼儿兴趣
  四、启发同情心,调动积极性
  五、将游戏融入教学活动中
  因此,幼儿数学教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取长补短。只有这样才会取得预期的成果。
  参考文献

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