欢迎来到学术参考网

浅谈高职计算机教学中学生创新能力的培养

发布时间:2023-12-12 15:53

       在素质教育环境下,计算机课程的教学目标是培养高素质技能人才、改善技能型人才,高职院校需要改变传统的教学理念,坚持以人为本的原则,加大计算机专业课程的改革力度,从而有效提高其教学质量。 
  一、高职院校计算机教学现状 
  (一)师资力量不足 
  师资力量与学生的学业水平具有密切联系,当学校具备雄厚的师资力量时,才能提高课堂教学效率,从而培养出高素质人才。但是在当前社会中,某些高职院校计算机专业还存在师资力量不足的问题,例如,缺乏专业的计算机教师、计算机教师专业水平低等,难以满足学生的学习需求,从而使学生产生厌学心理。另外,某些计算机教师思想过于落后,难以培养出具备创新能力的学生。 
  (二)教学理念落后 
  对计算机的教学而言,其需要较多的实践练习课程,但是某些高职院校的教学理念过于传统、落后,不重视培养学生的创新能力,而是一味地追求考试成绩,导致学生产生厌学心理。虽然某些学生取得了较高的考试成绩,但是其未具备创新能力,在互联网高速发展的今天,这些学生将难以适应社会的发展。 
  (三)教学环境差 
  某些高职院校存在硬件设施落后的问题,难以满足学生的计算机应用需求。在高职院校不断扩招的过程中,需要使用较多的教学资源,因此,高职院校必须坚持与时俱进的原则,配备先进的教学软件,使教师具备丰富的教学专业知识,从而提高学生的思维分析能力与创新能力。 
  二、培养计算机专业学生创新能力的策略 
  (一)创设教学情境 
  在素质教育环境下,教师应不断调动学生的学习兴趣,使学生能够在课堂上保持高度的注意力。创设的教学情景能够有效提升学生的学习兴趣,对计算机教学而言,教师需要坚持以人为本的原则,围绕学生开展教学活动。由于不同学生的学习环境、计算机水平具有差异性,教师应坚持因材施教的原则。因此,教师应重视课件的讲解过程,用幽默风趣的语言吸引学生的注意力,不断培养学生的创新能力。如在PS课程教学中,教师应提前准备与PS技术有关的视频,使学生能够了解PS技术的强大,这也是学生获取学习动力的来源。在选择PS对象时,教师可以选取学生喜爱的明星,营造轻松活跃的气氛。当PS讲解结束后,教师应让学生自主选择PS图片,使学生能够巩固所学知识,同时教师应重视与学生的交流沟通,以便教师及时发现学生存在的问题,从而开展更有针对性的教学活动。 
  (二)加强硬件设施建设 
  随着互联网技术的高速发展,产生了越来越多的新型软件。高职院校是培养应用型人才的重要基地,应定期更新计算机软件,加强硬件设施建设,尽量为学生提供更好的学习环境。同时,高职院校需要加快培养一支高素质教师队伍,在招聘计算机教师时,重视教师的资质,采用多种考核方式全面考察教师的专业水平,从而保障教师具备较高的专业素质。教师必须掌握计算机的应用基础知识,同时定期学习最新的计算机软件技术,将其运用于课堂教学中,不断开阔学生的视野。由于计算机教学具有特殊性,教师在教学过程中,应加强实践教学的比例,合理讲解理论知识,给学生提供充足的练习时间,使学生能够在大量练习中提升计算机水平。当学生遇到难点时,教师应耐心解答。值得注意的是,教师不应一味灌输给学生方法论,而是应该引导学生朝正确的方向思考,注重培养学生的发散性思维,从而提升学生的创新能力。 
  (三)更新教学理念 
  不同于其他课程的教学,计算机技术的更新速度非常快,市场都会定期更新电子产品。对当前的各领域而言,计算机的应用越来越普及。在当前环境下,教师难以教授给学生完整的教學系统,教师应结合学生的实际学习情况,设置对应的教学方案,使学生开展自主探究活动。为了培养学生的创新思维,教师应重视学生对问题的思考过程。另外,高职院校需要对教师的实践成果进行总结,整理好相应的教学案例,从而优化、整合计算机教学资源。 
  (四)创新考核方式 
  计算机教学课程具有较强的实践性,因此,在考查学生的计算机水平时,应以考查学生的实践操作能力为主,考查其理论知识水平为辅,从而达到理论与实践知识相结合的目标,加强学生对计算机知识的理解能力和运用能力。学生的成绩应由多项成绩构成,包括期中、期末考试分数、课堂作业成绩等,使考核方式更加灵活,从而提升学生的计算机水平,该过程也是培养学生创新能力的过程。 
  三、结语 
  综上所述,随着计算机技术的快速发展,高职院校计算机专业应坚持与时俱进的教学理念,定期更新教学设备,同时教师应采用先进的教学方式,尽量给学生提供更好的学习环境,从而为培养学生的创新能力奠定坚实的基础。 
  参考文献: 
  [1]旷文兵.浅谈高职计算机教学中学生创新能力的培养策略[J].电脑知识与技术,2016(34):158-159. 
  [2]卜荣欣.浅谈高职高专计算机教学中学生创新能力的培养[J].教育与职业,2010(27):145-146. 
  [3]曹艳琴.对高职计算机教学中学生创新能力培养的研究探讨[J].黑龙江科技信息,2016(5):158-159.

上一篇:初中生物教学案例

下一篇:中职体育教学方法的创新思考