浅谈PPT在钳工教学中的应用

摘　要：随着教育改革的深入，计算机辅助教学正被愈来愈多的人所重视，它对提高教学质量、改善教学手段、改进教学模式发挥着积极的作用，而钳工教学一直以来强调要理论联系实际，但它并不是一门独立的课程，它与其它学科有着千丝万缕的联系。随着科技不断发展，我们应不断充实自我，努力学习现代科学信息知识，改进传统教学模式，提高学生的素质，以适应当今社会的需要。

关键词：教学；发展；现代知识；实践
　　随着信息技术的发展和普及，多媒体辅助教学在教学实践中显露出来的越来越多的优势已被广大教师所认同。
　　通过学习并在实际中运用多媒体辅助教学，能告别单一的粉笔、黑板，走向视听结合的高效率教学方式，是教育发展的迫切需要，多媒体教学手段已越来越多的运用到教学中。多媒体课件以其图、文、声、像并茂的特点和灵活的交互功能，为师生共同的课堂活动提供了较为理想的教学环境。
　　钳工技能是机电专业学生必备的专业技能。随着机械工业的发展，钳工的工作范围日益扩大，专业分工也更细，有装配钳工、修理钳工、模具钳工等，无论哪一种，首先都要掌握好各项基本操作技能，然后根据分工不同再进一步学习掌握加工、装配、修理等技能。
　　一、加强基本操作技能练习。
　　基本操作技能是专业技能分解后的局部动作，通过教师的讲解、动作要领示范，使学生由简单机械地模仿，到逐渐地熟练掌握。教师要注意观察学生姿势动作的正确性，及时指出问题。
    二、培养感觉技能，锻炼反应能力
    在钳工技能实训中，仅仅掌握基本操作技能还远远不够。钳工的操作主要用手来完成，培养出一定手感尤为重要。
　　三、注重综合操作技能训练，有针对性进行课题练习
    在学生熟练地掌握单项操作技能后，就要有计划地把各种单项操作技能有机地结合在一起，进行综合训练，教师应根据实训的内容和要求，制定具有一定针对性的课题练习。
　　无论是单项操作技能练习，还是综合操作技能训练，教师还应注意利用技能评价，引导学生进行相互比较，增加竞争意识，提高学生的积极性。
　　一个好的多媒体课件既能更好地辅助学生掌握技能，又有利于教师提高教学效率。那么如何才能制作出好的多媒体课件呢？说起来也不难，并不象很多人认为的那样，一定要具备很高的计算机能力才能做到。下面就本人在课件制作实践中的一些体会浅谈一下，希望同行们给予指正。
    一、明确制作目标
    动手制作课件前首先要把握课题的重点、难点，准备的同时，要认真选择合适的素材，用恰当的表现方式来解决操作中的问题，在此基础上确定课件的结构与布局及界面的表现形式。
    二、选择合适的制作平台
　　选择易于使用、功能强大的软件作为课件制作平台。一般来说，如果制作时间不很充裕、课件制作结构比较简单或制作者英语水平不高，可以选用PowerPoint2000中文版或Wps2000。这两个软件易于学习、使用简单、功能强大，特别是它们能方便地插入课件所需要的图片、声音、影像文件，动画制作比较容易掌握，演示起来也比较直观、方便。
    三、设法减少重复劳动
    在制作课件的过程中，有些工作需要大量的重复性劳动，如设置幻灯片的背景、字体、版面格式等等。对此，我们可以通过设置“模板”的方式来减少重复性的劳动，以提高课件的制作效率，事先设计好这些模板的背景、字体、动作按钮、版面、动画效果；幻灯片切换效果后，选择“文件”菜单中的“另存为”——“模板”即可。在以后制作课件时若需用该类演示，可直接调用它们，输入文字或插入相应的图片即可。
    四、制作讲课素材
    虽然上述模板可以直接调用，但输入大量文本、绘制图像、制作动画、剪辑影音仍要耗费相当多的时间。事实上快捷制作讲课素材是提高课件制作效率最关键的一环。除利用拷贝、扫描输入文本和图片外，我们还可用以下几种行之有效的办法：
　　1.使用素材光盘中的相关素材
    现在市面上有很多素材光盘，可根据讲课的具体内容，择优选用，省时高效。
　　2．自编素材，随时调用
    许多素材可以自己动手制作，通常情况下我们可以使用Windows中的画图工具或Word、Wps2000中的绘图工具来制作多种多样的简易图片、结构图、流程图等，制作完成以后存盘备用。
　　3．声音、视频（avi文件）素材的制作
    多媒体课件的优势之一是图文并茂。为了让多媒体课件更加生动、贴近实际，插入一些声音和视频素材是十分必要的，这些素材的取得虽然可以从一些光盘中直接得到，但大多需要自己来制作。现将这两种素材的制作方法介绍如下：
    （l）声音素材的制作
　　如果想为一篇文章配上朗诵，可以调用Windows“附件”中的录音机，然后对着麦克风朗诵，录制完毕后存为wav格式，再插入到课件中。也可以从磁带中获取声音信息，我们可以找到相应的录音带，把单放机声音输出口与计算机声卡的 line接口,用一根信号线相连，打开单放机的同时按下Windows中的录音机的放音按钮，录制完毕后存盘为wav文件，插入课件中。若要用CD中的音乐作为背景音乐，则需使用CD一WAV转换软件，常用的是CD—DA软件。
  （2）视频素材的制作
    将所截取的片段插入课件中可获得生动直观的效果。完成VCD格式向avi格式的转换可利用超级解霸中的VCD转 avi工具，使用起来方便快捷。
　　4．充分利用Ihternet上的资源
    Ihternet上的信息资源是巨大的，通过它搜索下载信息，可使我们的课件制作少走弯路、提高档次。采用上网测览的方式，了解当今CAI科技的成果，对我们改进课件制作质量、提高课件制作效率大有帮助。
    以上获取课件素材的方法如能熟练使用、灵活掌握，一定能使课件制作得心应手，使课堂教学效果大大提高。　
　　参考文献：
　　《职教通讯》2006年第9期之《中职学校钳工教学改革思考》